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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

Name:
Klasse:
Datum:
05.11.2026

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Zeitformen bilden: Das Perfekt bildet man mit haben oder sein und dem Partizip: hat gespielt, ist gegangen. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal: schreiben – schrieb.

Beispiel: Wie heißt der Satz im Präteritum?
Mia schwimmt im See.

  1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
  2. Bei „schwimmen“: schwamm.
  3. Also: Mia schwamm im See.

Ergebnis: Mia schwamm im See.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Lena findet den Schlüssel. Starthilfe: Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    ☐ Lena findete den Schlüssel. ☐ Lena hat den Schlüssel gefunden. ☐ Lena fand den Schlüssel.

    So fängst du an: Probe: Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal?

  2. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Unsere Lehrerin lernt Vokabeln. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Präsens ☐ Futur ☐ Präteritum

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Lena liest ein Buch.
    ☐ Lena hat ein Buch gelesen. ☐ Lena ist ein Buch gelesen. ☐ Lena las ein Buch.
  2. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Oma findet den Schlüssel.
    ☐ Futur ☐ Präsens ☐ Präteritum
  3. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Oma läuft zur Schule.
    ☐ Oma hat zur Schule gelaufen. ☐ Oma lief zur Schule. ☐ Oma ist zur Schule gelaufen.
  4. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Unsere Lehrerin wird nach Berlin fahren.
    ☐ Futur ☐ Präsens ☐ Perfekt

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Die Kinder trinken Tee.
    ☐ Die Kinder haben Tee getrunken. ☐ Die Kinder tranken Tee. ☐ Die Kinder trinken Tee.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Lena fand den Schlüssel.
  2. Präsens
  3. Lena hat ein Buch gelesen.
  4. Präsens
  5. Oma ist zur Schule gelaufen.
  6. Futur
  7. Die Kinder tranken Tee.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Lena fand den Schlüssel.
  2. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präsens
  3. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Lena hat ein Buch gelesen.
  4. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präsens
  5. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Oma ist zur Schule gelaufen.
  6. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Futur
  7. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Die Kinder tranken Tee.