Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede
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- 05.11.2026
Mein Ziel: Ich finde Satzglieder mit der Umstellprobe.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Umstellprobe: Stell den Satz um. Was zusammen wandert, ist ein Satzglied. Das Verb bleibt an zweiter Stelle: Im Garten spielt der Hund.
Beispiel: Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
Die Kinder bauen am Strand eine Sandburg.
- Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
- Am Strand kommt nach vorn, „bauen“ bleibt an zweiter Stelle.
- Also: Am Strand bauen die Kinder eine Sandburg.
Ergebnis: Am Strand bauen die Kinder eine Sandburg.
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
Der Zug fährt um acht Uhr ab. Starthilfe: Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
☐ Um acht Uhr fährt der Zug ab. ☐ Uhr fährt der Zug um acht ab. ☐ Um acht Uhr der Zug fährt ab.So fängst du an: Probe: Nimm „um acht Uhr“ nach vorn. Das Verb „fährt“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig?
- ○Welcher Satz ist richtig?
Papa (zumachen) das Fenster. Starthilfe: „zumachen“ hat zwei Teile: macht und zu.
☐ Papa zumacht das Fenster. ☐ Papa macht das Fenster zu. ☐ Papa macht zu das Fenster.So fängst du an: Probe: Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „zu“ wandert ans Ende.
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
Wir rechnen nach der Pause.
☐ Pause rechnen wir nach der. ☐ Nach der Pause rechnen wir. ☐ Nach der Pause wir rechnen. - ●Welcher Satz ist richtig?
Ich (aufstehen) um sieben Uhr.
☐ Ich aufstehe um sieben Uhr. ☐ Ich stehe auf um sieben Uhr. ☐ Ich stehe um sieben Uhr auf. - ●Welches Wort ist ein Verb?
Die Kinder lachen.
☐ lachen ☐ Die ☐ Kinder - ●Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
Lena malt ein buntes Bild.
☐ Bild malt Lena ein buntes. ☐ Ein buntes Bild malt Lena. ☐ Ein buntes Bild Lena malt.
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Welche Wörter bleiben beim Umstellen zusammen?
Wir räumen nach dem Spielen das Zimmer auf.
☐ räumen nach ☐ dem Spielen ☐ nach dem Spielen
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Um acht Uhr fährt der Zug ab.
- Papa macht das Fenster zu.
- Nach der Pause rechnen wir.
- Ich stehe um sieben Uhr auf.
- lachen
- Ein buntes Bild malt Lena.
- nach dem Spielen
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Nimm „um acht Uhr“ nach vorn. Das Verb „fährt“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig? → Um acht Uhr fährt der Zug ab.
- Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „zu“ wandert ans Ende. → Papa macht das Fenster zu.
- Nimm „nach der Pause“ nach vorn. Das Verb „rechnen“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig? → Nach der Pause rechnen wir.
- Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „auf“ wandert ans Ende. → Ich stehe um sieben Uhr auf.
- Probiere jedes Wort aus. Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt. → lachen
- Nimm „ein buntes Bild“ nach vorn. Das Verb „malt“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig? → Ein buntes Bild malt Lena.
- Stell den Satz um: Nimm eine Wortgruppe nach vorn, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Was zusammen wandert, ist ein Satzglied. → nach dem Spielen