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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Deutsch

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Name:
Klasse:
Datum:
05.11.2026

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Subjekt und Prädikat: Das Prädikat ist das Verb, manchmal in zwei Teilen: Der Zug fährt um acht Uhr ab. Das Subjekt nennt, wer oder was etwas tut.

Beispiel: Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
Lena malt ein buntes Bild.

  1. Such zuerst das Verb.
  2. Frage: Wer oder was malt?
  3. Also: Lena.

Ergebnis: Lena

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Lena malt ein buntes Bild. Starthilfe: Such zuerst das Verb.
    ☐ Lena ☐ malt ☐ ein buntes Bild

    So fängst du an: Probe: Frag mit dem Verb: Wer oder was malt?

  2. ○Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Die Kinder bauen am Strand eine Sandburg. Starthilfe: Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
    ☐ Strand bauen die Kinder am eine Sandburg. ☐ Am Strand bauen die Kinder eine Sandburg. ☐ Am Strand die Kinder eine Sandburg bauen.

    So fängst du an: Probe: Nimm „am Strand“ nach vorn. Das Verb „bauen“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welches Wort ist das Prädikat?
    Mein Bruder liest ein spannendes Buch.
    ☐ mein Bruder ☐ liest ☐ ein spannendes Buch
  2. ●Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Der Zug fährt um acht Uhr ab.
    ☐ Uhr fährt der Zug um acht ab. ☐ Um acht Uhr der Zug fährt ab. ☐ Um acht Uhr fährt der Zug ab.
  3. ●Welches Wort ist das Prädikat?
    Der Vogel baut im Frühling ein Nest.
    ☐ baut ☐ der Vogel ☐ im Frühling
  4. ●Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
    Lena malt ein buntes Bild.
    ☐ Bild malt Lena ein buntes. ☐ Ein buntes Bild malt Lena. ☐ Ein buntes Bild Lena malt.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Nach der Pause rechnen wir.
    ☐ nach der Pause ☐ rechnen ☐ wir

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Lena
  2. Am Strand bauen die Kinder eine Sandburg.
  3. liest
  4. Um acht Uhr fährt der Zug ab.
  5. baut
  6. Ein buntes Bild malt Lena.
  7. wir

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Frag mit dem Verb: Wer oder was malt? → Lena
  2. Nimm „am Strand“ nach vorn. Das Verb „bauen“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig? → Am Strand bauen die Kinder eine Sandburg.
  3. Setz ich, du oder er ein. Das Wort, das sich dabei verändert, ist das Prädikat. → liest
  4. Nimm „um acht Uhr“ nach vorn. Das Verb „fährt“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig? → Um acht Uhr fährt der Zug ab.
  5. Setz ich, du oder er ein. Das Wort, das sich dabei verändert, ist das Prädikat. → baut
  6. Nimm „ein buntes Bild“ nach vorn. Das Verb „malt“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig? → Ein buntes Bild malt Lena.
  7. Frag mit dem Verb: Wer oder was rechnen? Stell den Satz um, bis die Antwort vorn steht. → wir