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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

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Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

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Klasse:
Datum:
05.11.2026

Mein Ziel: Ich bilde Perfekt und Präteritum, auch bei Verben, die den Vokal ändern.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Zeitformen bilden: Das Perfekt bildet man mit haben oder sein und dem Partizip: hat gespielt, ist gegangen. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal: schreiben – schrieb.

Beispiel: Wie heißt der Satz im Perfekt?
Mia isst einen Apfel.

  1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
  2. Bei „essen“: haben … gegessen.
  3. Also: Mia hat einen Apfel gegessen.

Ergebnis: Mia hat einen Apfel gegessen.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Mein Bruder wandert durch den Wald. Starthilfe: Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    ☐ Mein Bruder ist durch den Wald gewandert. ☐ Mein Bruder wandert durch den Wald. ☐ Mein Bruder wanderte durch den Wald.

    So fängst du an: Probe: Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal?

  2. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Oma kocht Nudeln. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Präsens ☐ Futur ☐ Präteritum

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Tom hilft der Nachbarin.
    ☐ Tom hat der Nachbarin geholfen. ☐ Tom ist der Nachbarin geholfen. ☐ Tom half der Nachbarin.
  2. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mein Bruder ist nach Hause gegangen.
    ☐ Präsens ☐ Perfekt ☐ Präteritum
  3. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Ali wird Tee trinken.
    ☐ Präsens ☐ Perfekt ☐ Futur
  4. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Unsere Lehrerin baut eine Burg.
    ☐ Unsere Lehrerin baute eine Burg. ☐ Unsere Lehrerin hat eine Burg gebaut. ☐ Unsere Lehrerin baut eine Burg.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Tom springt ins Wasser.
    ☐ Tom springte ins Wasser. ☐ Tom sprang ins Wasser. ☐ Tom ist ins Wasser gesprungen.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Mein Bruder wanderte durch den Wald.
  2. Präsens
  3. Tom hat der Nachbarin geholfen.
  4. Perfekt
  5. Futur
  6. Unsere Lehrerin baute eine Burg.
  7. Tom sprang ins Wasser.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Mein Bruder wanderte durch den Wald.
  2. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präsens
  3. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Tom hat der Nachbarin geholfen.
  4. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  5. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Futur
  6. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Unsere Lehrerin baute eine Burg.
  7. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Tom sprang ins Wasser.