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Deutsch · Blatt · Klasse 2

Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu

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Deutsch

Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu

Name:
Klasse:
Datum:
13.10.2026

Mein Ziel: Ich höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Zwielaute: au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute. Gibt es ein verwandtes Wort mit au, schreibst du äu: Bäume – Baum.

Beispiel: Setze ein: au, ei oder eu?
L_te

  1. Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
  2. Du hörst eu wie in Eule.
  3. Also: Leute.

Ergebnis: eu

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Setze ein: au, ei oder eu?
    t_er Starthilfe: Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
    ☐ eu ☐ au ☐ ei

    So fängst du an: Probe: Sprich das Wort langsam und halte den Zwielaut an. Klingt er wie in Auge, wie in Eimer oder wie in Eule?

  2. ○Welches Wort passt?
    Es hat eine Silbe: Baum, Elefant, Apfel Starthilfe: Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
    ☐ Apfel ☐ Baum ☐ Elefant

    So fängst du an: Probe: Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welches Wort passt?
    Es hat drei Silben: Giraffe, Hand, Löwe
    ☐ Hand ☐ Giraffe ☐ Löwe
  2. ●Setze ein: äu oder eu?
    t_er
    ☐ äu ☐ eu
  3. ●Welches Wort passt?
    Es hat zwei Silben: Buch, Gabel, Eidechse
    ☐ Gabel ☐ Buch ☐ Eidechse
  4. ●Setze ein: äu oder eu?
    F_er
    ☐ äu ☐ eu

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Setze ein: äu oder eu?
    n_n
    ☐ eu ☐ äu

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. eu
  2. Baum
  3. Giraffe
  4. eu
  5. Gabel
  6. eu
  7. eu

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Sprich das Wort langsam und halte den Zwielaut an. Klingt er wie in Auge, wie in Eimer oder wie in Eule? → eu
  2. Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Baum
  3. Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Giraffe
  4. Suche ein verwandtes Wort mit au: die Einzahl oder die Grundform. Gibt es eins, schreibst du äu, sonst eu. → eu
  5. Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Gabel
  6. Suche ein verwandtes Wort mit au: die Einzahl oder die Grundform. Gibt es eins, schreibst du äu, sonst eu. → eu
  7. Suche ein verwandtes Wort mit au: die Einzahl oder die Grundform. Gibt es eins, schreibst du äu, sonst eu. → eu