Deutsch

Aktiv und Passiv

Name:
Klasse:
Datum:: 05.11.2026

Mein Ziel: Ich unterscheide Aktiv und Passiv – und das Passiv vom Futur.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Aktiv oder Passiv: Im Passiv steht werden mit dem Partizip: Das Fenster wird geöffnet. Werden mit der Grundform ist Futur: Er wird das Fenster öffnen.

Beispiel: Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Der Schiedsrichter wird das Spiel pfeifen.

Wer handelt – und steht der Handelnde als Subjekt vorn?
Passiv.
Also: Aktiv.

Ergebnis: Aktiv

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

○Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Der Torwart wird vom Trainer gelobt. Starthilfe: Wer handelt – und steht der Handelnde als Subjekt vorn?
☐ Aktiv ☐ Passiv
So fängst du an: Probe: Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende.
○Wie heißt der Satz im Perfekt?
Mein Bruder läuft zur Schule. Starthilfe: Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
☐ Mein Bruder hat zur Schule gelaufen. ☐ Mein Bruder ist zur Schule gelaufen. ☐ Mein Bruder lief zur Schule.
So fängst du an: Probe: Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

●Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Die Suppe wird vom Koch gekocht.
☐ Aktiv ☐ Passiv
●Wie heißt der Satz im Präteritum?
Tom kocht Nudeln.
☐ Tom hat Nudeln gekocht. ☐ Tom kocht Nudeln. ☐ Tom kochte Nudeln.
●Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Die Stadt wird die Brücke bauen.
☐ Passiv ☐ Aktiv
●Wie heißt der Satz im Perfekt?
Tom lernt Vokabeln.
☐ Tom ist Vokabeln gelernt. ☐ Tom hat Vokabeln gelernt. ☐ Tom lernte Vokabeln.
●Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Der Bäcker backte das Brot.
☐ Passiv ☐ Aktiv

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

★Aktiv oder Passiv – und welche Zeitform?
Die Straße wird von der Polizei gesperrt.
☐ Aktiv Präsens ☐ Passiv Präteritum ☐ Passiv Präsens
★Wie heißt der Satz im Futur?
Unsere Lehrerin schwimmt im See.
☐ Unsere Lehrerin wird im See schwimmen. ☐ Unsere Lehrerin wird im See geschwommen. ☐ Unsere Lehrerin schwimmt im See.

Eigene Sätze

★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

Passiv
Mein Bruder ist zur Schule gelaufen.
Passiv
Tom kochte Nudeln.
Aktiv
Tom hat Vokabeln gelernt.
Aktiv
Passiv Präsens
Unsere Lehrerin wird im See schwimmen.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Passiv
Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Mein Bruder ist zur Schule gelaufen.
Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Passiv
Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Tom kochte Nudeln.
Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Aktiv
Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Tom hat Vokabeln gelernt.
Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Aktiv
Schau auf das Verb am Satzende: Partizip oder Grundform? Und auf das Hilfsverb: wird, wurde oder ist … worden? → Passiv Präsens
Du brauchst werden und die Grundform am Satzende. → Unsere Lehrerin wird im See schwimmen.