Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

Mein Ziel: Ich verwende das Plusquamperfekt für das, was vorher geschah.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Plusquamperfekt: Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.

Beispiel: In welcher Zeitform steht der Satz?
Elif ist ins Wasser gesprungen.

Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende – das ist Perfekt.
Also: Perfekt.

Ergebnis: Perfekt

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

○In welcher Zeitform steht der Satz?
Elif spielte Fußball. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
☐ Perfekt ☐ Plusquamperfekt ☐ Präteritum
So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?
○Wie heißt der Satz im Präteritum?
Oma malt ein Bild. Starthilfe: Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
☐ Oma malte ein Bild. ☐ Oma hat ein Bild gemalt. ☐ Oma malt ein Bild.
So fängst du an: Probe: Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal?

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

●In welcher Zeitform steht der Satz?
Ali hatte Tee getrunken.
☐ Plusquamperfekt ☐ Perfekt ☐ Präteritum
●Wie heißt der Satz im Perfekt?
Elif hilft der Nachbarin.
☐ Elif ist der Nachbarin geholfen. ☐ Elif hat der Nachbarin geholfen. ☐ Elif half der Nachbarin.
●In welcher Zeitform steht der Satz?
Tom war nach Hause gegangen.
☐ Perfekt ☐ Präteritum ☐ Plusquamperfekt
●Wie heißt der Satz im Perfekt?
Tom lernt Vokabeln.
☐ Tom hat Vokabeln gelernt. ☐ Tom ist Vokabeln gelernt. ☐ Tom lernte Vokabeln.
●In welcher Zeitform steht der Satz?
Unsere Lehrerin hat Vokabeln gelernt.
☐ Präteritum ☐ Perfekt ☐ Plusquamperfekt

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

★Was passt in die Lücke?
Nachdem Tom Fußball _____ (spielen), gab es Essen.
☐ gespielt hat ☐ gespielt hatte ☐ gespielt war
★Wie heißt der Satz im Futur?
Meine Eltern bauen eine Burg.
☐ Meine Eltern werden eine Burg gebaut. ☐ Meine Eltern bauen eine Burg. ☐ Meine Eltern werden eine Burg bauen.

★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Oma malte ein Bild.
Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Plusquamperfekt
Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Elif hat der Nachbarin geholfen.
Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Plusquamperfekt
Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Tom hat Vokabeln gelernt.
Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
Was geschah zuerst? Die frühere Handlung steht eine Stufe weiter in der Vergangenheit als der Hauptsatz. → gespielt hatte
Du brauchst werden und die Grundform am Satzende. → Meine Eltern werden eine Burg bauen.