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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

Name:
Klasse:
Datum:
05.11.2026

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Zeitformen bilden: Das Perfekt bildet man mit haben oder sein und dem Partizip: hat gespielt, ist gegangen. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal: schreiben – schrieb.

Beispiel: Wie heißt der Satz im Perfekt?
Tom wandert durch den Wald.

  1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
  2. Bei „wandern“: sein … gewandert.
  3. Also: Tom ist durch den Wald gewandert.

Ergebnis: Tom ist durch den Wald gewandert.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Mein Bruder lernt Vokabeln. Starthilfe: Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    ☐ Mein Bruder lernte Vokabeln. ☐ Mein Bruder hat Vokabeln gelernt. ☐ Mein Bruder lernt Vokabeln.

    So fängst du an: Probe: Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal?

  2. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Elif sang ein Lied. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Perfekt ☐ Präteritum ☐ Präsens

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Oma wandert durch den Wald.
    ☐ Oma hat durch den Wald gewandert. ☐ Oma ist durch den Wald gewandert. ☐ Oma wanderte durch den Wald.
  2. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Unsere Lehrerin hat einen Apfel gegessen.
    ☐ Präsens ☐ Präteritum ☐ Perfekt
  3. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Ali springt ins Wasser.
    ☐ Ali ist ins Wasser gesprungen. ☐ Ali hat ins Wasser gesprungen. ☐ Ali sprang ins Wasser.
  4. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Oma hat den Schlüssel gefunden.
    ☐ Präsens ☐ Perfekt ☐ Präteritum

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wie heißt der Satz im Futur?
    Meine Eltern essen einen Apfel.
    ☐ Meine Eltern werden einen Apfel gegessen. ☐ Meine Eltern essen einen Apfel. ☐ Meine Eltern werden einen Apfel essen.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Mein Bruder lernte Vokabeln.
  2. Präteritum
  3. Oma ist durch den Wald gewandert.
  4. Perfekt
  5. Ali ist ins Wasser gesprungen.
  6. Perfekt
  7. Meine Eltern werden einen Apfel essen.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Mein Bruder lernte Vokabeln.
  2. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  3. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Oma ist durch den Wald gewandert.
  4. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  5. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Ali ist ins Wasser gesprungen.
  6. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  7. Du brauchst werden und die Grundform am Satzende. → Meine Eltern werden einen Apfel essen.