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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

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Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

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Klasse:
Datum:
05.11.2026

Mein Ziel: Ich bilde Perfekt und Präteritum, auch bei Verben, die den Vokal ändern.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Zeitformen bilden: Das Perfekt bildet man mit haben oder sein und dem Partizip: hat gespielt, ist gegangen. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal: schreiben – schrieb.

Beispiel: Wie heißt der Satz im Präteritum?
Mein Bruder hilft der Nachbarin.

  1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
  2. Bei „helfen“: half.
  3. Also: Mein Bruder half der Nachbarin.

Ergebnis: Mein Bruder half der Nachbarin.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Mia schwimmt im See. Starthilfe: Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    ☐ Mia schwimmte im See. ☐ Mia schwamm im See. ☐ Mia ist im See geschwommen.

    So fängst du an: Probe: Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal?

  2. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mia hat Tee getrunken. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Präsens ☐ Präteritum ☐ Perfekt

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Unsere Lehrerin hilft der Nachbarin.
    ☐ Unsere Lehrerin ist der Nachbarin geholfen. ☐ Unsere Lehrerin half der Nachbarin. ☐ Unsere Lehrerin hat der Nachbarin geholfen.
  2. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Tom fuhr nach Berlin.
    ☐ Präteritum ☐ Perfekt ☐ Präsens
  3. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Unsere Lehrerin sieht einen Film.
    ☐ Unsere Lehrerin sehte einen Film. ☐ Unsere Lehrerin sah einen Film. ☐ Unsere Lehrerin hat einen Film gesehen.
  4. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Ali hat einen Film gesehen.
    ☐ Präsens ☐ Präteritum ☐ Perfekt

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wie heißt der Satz im Futur?
    Unsere Lehrerin spielt Fußball.
    ☐ Unsere Lehrerin wird Fußball spielen. ☐ Unsere Lehrerin wird Fußball gespielt. ☐ Unsere Lehrerin spielt Fußball.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Mia schwamm im See.
  2. Perfekt
  3. Unsere Lehrerin hat der Nachbarin geholfen.
  4. Präteritum
  5. Unsere Lehrerin sah einen Film.
  6. Perfekt
  7. Unsere Lehrerin wird Fußball spielen.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Mia schwamm im See.
  2. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  3. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Unsere Lehrerin hat der Nachbarin geholfen.
  4. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  5. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Unsere Lehrerin sah einen Film.
  6. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  7. Du brauchst werden und die Grundform am Satzende. → Unsere Lehrerin wird Fußball spielen.