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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Texte planen, schreiben und überarbeiten: Geschichte, Bericht, E-Mail, Elfchen

Deutsch

Texte planen, schreiben und überarbeiten: Geschichte, Bericht, E-Mail, Elfchen

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Klasse:
Datum:
10.10.2026

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Mit der Checkliste prüfen: Jede Textsorte hat ihre Checkliste: Der Bericht beantwortet die W-Fragen. Die E-Mail hat Betreff und Gruß. Lies deinen Text einmal je Punkt.

Beispiel: Was passt in die Lücke?
E-Mail: ___ Liebe Tante Eva, das Buch über Dinos gefällt mir sehr. Liebe Grüße, Max

  1. Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
  2. Es fehlt: Betreff.
  3. Also: Betreff: Danke für das Geschenk

Ergebnis: Betreff: Danke für das Geschenk

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Was passt in die Lücke?
    E-Mail: ___ Liebe Tante Eva, das Buch über Dinos gefällt mir sehr. Liebe Grüße, Max Starthilfe: Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
    ☐ das Buch über Dinos gefällt mir sehr. ☐ Am Montag spielte Ela im Hof. ☐ Betreff: Danke für das Geschenk

    So fängst du an: Probe: Nimm die Checkliste für eine E-Mail und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke.

  2. ○Was passt in die Lücke?
    E-Mail: Betreff: Danke für das Geschenk Liebe Tante Eva, das Buch über Dinos gefällt mir sehr. ___ Starthilfe: Lies vor und nach der Lücke: Wo steht sie?
    ☐ Liebe Grüße, Max ☐ Liebe Frau Kaya, ☐ welche Seite sollen wir rechnen?

    So fängst du an: Probe: Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Was passt in die Lücke?
    E-Mail: Betreff: Frage zu den Hausaufgaben Liebe Frau Kaya, welche Seite sollen wir rechnen? ___
    ☐ Viele Grüße, Emil ☐ Betreff: Frage zu den Hausaufgaben ☐ Mein Hase heißt Flocke.
  2. ●Was passt in die Lücke?
    Bericht: Gestern besuchte die 4a die Feuerwehr. ___ Die Kinder saßen im Löschauto. Alle bekamen Saft.
    ☐ Am Dienstag war der Lesetag. ☐ Sie liegt am Markt. ☐ Danach gab es Fragen.
  3. ●Was passt in die Lücke?
    E-Mail: Betreff: Treffen am Samstag ___ hast du am Samstag Zeit zum Spielen? Viele Grüße, Aylin
    ☐ hast du am Samstag Zeit zum Spielen? ☐ Das ist meine Trinkflasche. ☐ Hallo Jonas,
  4. ●Was passt in die Lücke?
    E-Mail: Betreff: Danke für das Geschenk Liebe Tante Eva, ___ Liebe Grüße, Max
    ☐ das Buch über Dinos gefällt mir sehr. ☐ Liebe Frau Kaya, ☐ Viele Grüße, Emil

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Was passt in die Lücke?
    Geschichte: ___ Plötzlich knackte es laut. Tim rannte los. Es war nur ein Igel.
    ☐ Plötzlich knackte es laut. ☐ Tim ging abends in den Wald. ☐ Danach gab es Fragen.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Betreff: Danke für das Geschenk
  2. Liebe Grüße, Max
  3. Viele Grüße, Emil
  4. Sie liegt am Markt.
  5. Hallo Jonas,
  6. das Buch über Dinos gefällt mir sehr.
  7. Tim ging abends in den Wald.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Nimm die Checkliste für eine E-Mail und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Betreff: Danke für das Geschenk
  2. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss? → Liebe Grüße, Max
  3. Nimm die Checkliste für eine E-Mail und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Viele Grüße, Emil
  4. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss? → Sie liegt am Markt.
  5. Nimm die Checkliste für eine E-Mail und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Hallo Jonas,
  6. Lies, was vor und nach der Lücke steht. Ist die Lücke am Anfang, in der Mitte oder am Schluss? → das Buch über Dinos gefällt mir sehr.
  7. Nimm die Checkliste für eine Geschichte und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Tim ging abends in den Wald.