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Deutsch · Blatt · Klasse 5

Proben am Satz: umstellen, ersetzen, weglassen

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Deutsch

Proben am Satz: umstellen, ersetzen, weglassen

Name:
Klasse:
Datum:
05.11.2026

Mein Ziel: Ich finde mit der Umstellprobe, wo ein Satzglied aufhört.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Umstellprobe: Was beim Umstellen zusammen wandert, ist ein Satzglied. Das Verb bleibt an zweiter Stelle: Am Abend liest mein Vater die Zeitung. Mein Vater liest am Abend die Zeitung.

Beispiel: Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
Am Wochenende repariert mein Bruder das Fahrrad.

  1. Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
  2. Probe: Mein Bruder repariert am Wochenende das Fahrrad.
  3. Also: „mein Bruder“ ist ein Satzglied.

Ergebnis: mein Bruder

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Meine Freundin schreibt ihrem Onkel einen Brief. Starthilfe: Stell jede Wortgruppe einmal an den Anfang.
    ☐ Freundin ☐ meine Freundin ☐ Freundin schreibt

    So fängst du an: Probe: Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied.

  2. ○Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Freundin besucht die Schwester. Starthilfe: Stell die Frage mit dem Verb.
    ☐ Prädikat ☐ Akkusativobjekt ☐ Subjekt

    So fängst du an: Probe: Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Nach der Schule holt mein Opa mich ab.
    ☐ Opa ☐ Opa mich ☐ mein Opa
  2. ●Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Das Mädchen besucht die Mutter.
    ☐ Prädikat ☐ Subjekt ☐ Akkusativobjekt
  3. ●Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Das Baby schläft seit einer Stunde.
    ☐ einer Stunde ☐ seit einer Stunde ☐ schläft seit
  4. ●Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
    Die Freundin hilft dem Bruder.
    ☐ Prädikat ☐ Dativobjekt ☐ Subjekt
  5. ●Welche Wortgruppe ist ein ganzes Satzglied? Mach die Umstellprobe.
    Meine Schwester stellt das Rad in den Keller.
    ☐ in den Keller ☐ den Keller ☐ Rad in

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wie viele Satzglieder hat der Satz? Das Prädikat zählt mit.
    Das Haus am Ende der Straße gehört meinem Onkel.
    ☐ drei ☐ neun ☐ vier
  2. ★Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
    Unter der Bank liegt der Ball der Mutter.
    ☐ unter der Bank ☐ der Ball der Mutter ☐ liegt

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. meine Freundin
  2. Subjekt
  3. mein Opa
  4. Prädikat
  5. seit einer Stunde
  6. Subjekt
  7. in den Keller
  8. drei
  9. der Ball der Mutter

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied. → meine Freundin
  2. Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Subjekt
  3. Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied. → mein Opa
  4. Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Prädikat
  5. Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied. → seit einer Stunde
  6. Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Subjekt
  7. Stell die Wortgruppe an den Anfang, das Verb bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig, war sie ein ganzes Satzglied. → in den Keller
  8. Stell nacheinander jede Wortgruppe an den Anfang. Das Verb bleibt an zweiter Stelle. Was zusammen wandert, zählt als ein Glied. → drei
  9. Stell den Satz so um, dass das Verb an zweiter Stelle bleibt. Dann frag: Wer oder was tut etwas? → der Ball der Mutter