Getrennt- und Zusammenschreibung
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- Datum:
- 08.11.2026
Mein Ziel: Ich erkenne verblasste Nomen, neue Bedeutungen und Nominalisierungen und schreibe sie zusammen.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Die Ausnahmen: Verblasste Nomen, neue Bedeutungen und Nominalisierungen schreibt man zusammen. So: teilnehmen, stattfinden, krankschreiben, beim Radfahren.
Beispiel: Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
Das Klavier_spielen macht ihr großen Spaß.
- Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
- Wird die Verbindung zum Nomen, schreibt man zusammen und groß.
- Also: Das Klavierspielen macht ihr großen Spaß.
Ergebnis: zusammen
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
Das Klavier_spielen macht ihr großen Spaß. Starthilfe: Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
☐ zusammen ☐ getrenntSo fängst du an: Probe: Probier, ob sich ein Wort davor oder dazwischen setzen lässt, etwa sehr oder mit dem. Geht das, und bleibt die Bedeutung, schreibst du getrennt.
- ○Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
Der Zug wird gleich ab_fahren. Starthilfe: Frag: Ist ein Teil ein Nomen, ein Adjektiv, ein Verb oder ein kleines Wort?
☐ getrennt ☐ zusammenSo fängst du an: Probe: Probier, ob sich ein Wort davor oder dazwischen setzen lässt, etwa sehr oder mit dem. Geht das, und bleibt die Bedeutung, schreibst du getrennt.
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
Am Samstag wollen wir Ski_fahren.
☐ getrennt ☐ zusammen - ●Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
Um acht Uhr müssen die Kleinen schlafen_gehen.
☐ zusammen ☐ getrennt - ●Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
Die Brücke muss dem Sturm stand_halten.
☐ zusammen ☐ getrennt - ●Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
Kannst du mir das Buch morgen zurück_geben?
☐ getrennt ☐ zusammen - ●Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
Zum Schwimmen_gehen ist es heute zu kalt.
☐ zusammen ☐ getrennt
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
Wir müssen die Bücher zurück_bringen.
☐ zusammen ☐ getrennt ☐ mit Bindestrich - ★Zusammen oder getrennt? Entscheide, was in die Lücke gehört.
Das Konzert wird im Park statt_finden.
☐ getrennt ☐ zusammen ☐ mit Bindestrich
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei eigene Sätze, in denen die Regel von heute vorkommt. Markiere die Stelle und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- zusammen
- zusammen
- getrennt
- getrennt
- zusammen
- zusammen
- zusammen
- zusammen
- zusammen
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Probier, ob sich ein Wort davor oder dazwischen setzen lässt, etwa sehr oder mit dem. Geht das, und bleibt die Bedeutung, schreibst du getrennt. → zusammen
- Probier, ob sich ein Wort davor oder dazwischen setzen lässt, etwa sehr oder mit dem. Geht das, und bleibt die Bedeutung, schreibst du getrennt. → zusammen
- Probier, ob sich ein Wort davor oder dazwischen setzen lässt, etwa sehr oder mit dem. Geht das, und bleibt die Bedeutung, schreibst du getrennt. → getrennt
- Probier, ob sich ein Wort davor oder dazwischen setzen lässt, etwa sehr oder mit dem. Geht das, und bleibt die Bedeutung, schreibst du getrennt. → getrennt
- Probier, ob sich ein Wort davor oder dazwischen setzen lässt, etwa sehr oder mit dem. Geht das, und bleibt die Bedeutung, schreibst du getrennt. → zusammen
- Probier, ob sich ein Wort davor oder dazwischen setzen lässt, etwa sehr oder mit dem. Geht das, und bleibt die Bedeutung, schreibst du getrennt. → zusammen
- Probier, ob sich ein Wort davor oder dazwischen setzen lässt, etwa sehr oder mit dem. Geht das, und bleibt die Bedeutung, schreibst du getrennt. → zusammen
- Probier, ob sich ein Wort davor oder dazwischen setzen lässt, etwa sehr oder mit dem. Geht das, und bleibt die Bedeutung, schreibst du getrennt. → zusammen
- Probier, ob sich ein Wort davor oder dazwischen setzen lässt, etwa sehr oder mit dem. Geht das, und bleibt die Bedeutung, schreibst du getrennt. → zusammen