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Deutsch · Blatt · Klasse 5

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

Name:
Klasse:
Datum:
06.11.2026

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Zeitformen: Das Hilfsverb zeigt die Zeitform. Im Perfekt steht hat oder ist mit Partizip, im Futur wird mit Grundform. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal.

Beispiel: Wie heißt der Satz im Präteritum?
Mia liest ein Buch.

  1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
  2. Bei „lesen“: las.
  3. Also: Mia las ein Buch.

Ergebnis: Mia las ein Buch.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Tom fährt nach Berlin. Starthilfe: Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    ☐ Tom fahrte nach Berlin. ☐ Tom fuhr nach Berlin. ☐ Tom ist nach Berlin gefahren.

    So fängst du an: Probe: Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal?

  2. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Oma wird zu spät kommen. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Präsens ☐ Perfekt ☐ Futur

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Tom schreibt einen Brief.
    ☐ Tom schreibte einen Brief. ☐ Tom hat einen Brief geschrieben. ☐ Tom schrieb einen Brief.
  2. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Oma wird durch den Wald wandern.
    ☐ Futur ☐ Präsens ☐ Perfekt
  3. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Mia kocht Nudeln.
    ☐ Mia hat Nudeln gekocht. ☐ Mia kochte Nudeln. ☐ Mia kocht Nudeln.
  4. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mein Bruder kaufte Brot.
    ☐ Perfekt ☐ Präsens ☐ Präteritum
  5. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Unsere Lehrerin isst einen Apfel.
    ☐ Unsere Lehrerin aß einen Apfel. ☐ Unsere Lehrerin esste einen Apfel. ☐ Unsere Lehrerin hat einen Apfel gegessen.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Unsere Lehrerin springt ins Wasser.
    ☐ Unsere Lehrerin sprang ins Wasser. ☐ Unsere Lehrerin springte ins Wasser. ☐ Unsere Lehrerin ist ins Wasser gesprungen.
  2. ★In welcher Zeitform steht der Satz?
    Die Kinder fuhren nach Berlin.
    ☐ Perfekt ☐ Präteritum ☐ Präsens

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Tom fuhr nach Berlin.
  2. Futur
  3. Tom schrieb einen Brief.
  4. Futur
  5. Mia kochte Nudeln.
  6. Präteritum
  7. Unsere Lehrerin aß einen Apfel.
  8. Unsere Lehrerin sprang ins Wasser.
  9. Präteritum

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Tom fuhr nach Berlin.
  2. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Futur
  3. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Tom schrieb einen Brief.
  4. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Futur
  5. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Mia kochte Nudeln.
  6. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  7. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Unsere Lehrerin aß einen Apfel.
  8. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Unsere Lehrerin sprang ins Wasser.
  9. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum