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Deutsch · Blatt · Klasse 2

Wörter und Sätze: Artikel, Pronomen, Satzarten, ABC

Deutsch

Wörter und Sätze: Artikel, Pronomen, Satzarten, ABC

Name:
Klasse:
Datum:
05.11.2026

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Verbklammer: Das Verb steht an zweiter Stelle, sein kleiner Teil am Ende: Tim macht die Tür auf. So umschließt das Verb den Satz wie eine Klammer.

Beispiel: Welcher Satz ist richtig?
Lena (anziehen) ihre Jacke.

  1. „anziehen“ hat zwei Teile: zieht und an.
  2. „zieht“ steht an zweiter Stelle, „an“ am Ende.
  3. Also: Lena zieht ihre Jacke an.

Ergebnis: Lena zieht ihre Jacke an.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welcher Satz ist richtig?
    Die Kinder (wegräumen) die Stifte. Starthilfe: „wegräumen“ hat zwei Teile: räumen und weg.
    ☐ Die Kinder wegräumen die Stifte. ☐ Die Kinder räumen weg die Stifte. ☐ Die Kinder räumen die Stifte weg.

    So fängst du an: Probe: Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „weg“ wandert ans Ende.

  2. ○Mach aus der Aussage eine Frage.
    Papa kocht Suppe. Starthilfe: In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    ☐ Kocht Papa Suppe? ☐ Papa kocht Suppe? ☐ Suppe kocht Papa.

    So fängst du an: Probe: Stell das Verb „kocht“ an den Anfang. Klingt es jetzt wie eine Frage?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welcher Satz ist richtig?
    Mia (anrufen) ihre Oma.
    ☐ Mia ruft ihre Oma an. ☐ Mia anruft ihre Oma. ☐ Mia ruft an ihre Oma.
  2. ●Mach aus der Aussage eine Frage.
    Das Eis schmeckt gut.
    ☐ Das Eis schmeckt gut? ☐ Schmeckt das Eis gut? ☐ Gut schmeckt das Eis.
  3. ●Welcher Satz ist richtig?
    Ich (aufstehen) um sieben Uhr.
    ☐ Ich aufstehe um sieben Uhr. ☐ Ich stehe auf um sieben Uhr. ☐ Ich stehe um sieben Uhr auf.
  4. ●Mach aus der Aussage eine Frage.
    Der Bus kommt gleich.
    ☐ Kommt der Bus gleich? ☐ Der Bus kommt gleich? ☐ Gleich kommt der Bus.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Bilde den Satz mit „will“. Welcher Satz ist richtig?
    Tim (aufmachen) die Tür.
    ☐ Tim will aufmachen die Tür. ☐ Tim will die Tür aufmachen. ☐ Tim will die Tür machen auf.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Die Kinder räumen die Stifte weg.
  2. Kocht Papa Suppe?
  3. Mia ruft ihre Oma an.
  4. Schmeckt das Eis gut?
  5. Ich stehe um sieben Uhr auf.
  6. Kommt der Bus gleich?
  7. Tim will die Tür aufmachen.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „weg“ wandert ans Ende. → Die Kinder räumen die Stifte weg.
  2. Stell das Verb „kocht“ an den Anfang. Klingt es jetzt wie eine Frage? → Kocht Papa Suppe?
  3. Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „an“ wandert ans Ende. → Mia ruft ihre Oma an.
  4. Stell das Verb „schmeckt“ an den Anfang. Klingt es jetzt wie eine Frage? → Schmeckt das Eis gut?
  5. Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „auf“ wandert ans Ende. → Ich stehe um sieben Uhr auf.
  6. Stell das Verb „kommt“ an den Anfang. Klingt es jetzt wie eine Frage? → Kommt der Bus gleich?
  7. Setz das Modalverb an die zweite Stelle. Das ganze Verb in der Grundform wandert ans Ende. → Tim will die Tür aufmachen.