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Deutsch · Blatt · Klasse 9

Konjunktiv und indirekte Rede

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Deutsch

Konjunktiv und indirekte Rede

Name:
Klasse:
Datum:
07.10.2026

Mein Ziel: Ich gebe Aussagen in indirekter Rede mit dem Konjunktiv I wieder.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Indirekte Rede: In der indirekten Rede wird aus ich er oder sie. Das Verb steht im Konjunktiv: Tom sagt, er habe Zeit.

Beispiel: Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
Der Trainer sagt: „Ich darf heute länger bleiben.“

  1. Pronomen verschieben: aus ich wird er.
  2. Konjunktiv I: er dürfe.
  3. Also: Der Trainer sagt, er dürfe heute länger bleiben.

Ergebnis: Der Trainer sagt, er dürfe heute länger bleiben.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Herr Nowak sagt: „Ich darf heute länger bleiben.“ Starthilfe: Pronomen verschieben: aus ich wird er.
    ☐ Herr Nowak sagt, er darf heute länger bleiben. ☐ Herr Nowak sagt, er dürfe heute länger bleiben. ☐ Herr Nowak sagt, ich darf heute länger bleiben.

    So fängst du an: Probe: Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne.

  2. ○In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
    Die Straße wird gesperrt. Starthilfe: Vergleiche mit der Wirklichkeitsform.
    ☐ Konjunktiv I ☐ Konjunktiv II ☐ Indikativ

    So fängst du an: Probe: Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Herr Nowak sagt: „Ich finde das Buch spannend.“
    ☐ Herr Nowak sagt, er findet das Buch spannend. ☐ Herr Nowak sagt, ich finde das Buch spannend. ☐ Herr Nowak sagt, er finde das Buch spannend.
  2. ●In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
    Wenn es regnet, bleiben wir drinnen.
    ☐ Indikativ ☐ Konjunktiv I ☐ Konjunktiv II
  3. ●Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Frau Kaya sagt: „Ich finde das Buch spannend.“
    ☐ Frau Kaya sagt, sie findet das Buch spannend. ☐ Frau Kaya sagt, sie finde das Buch spannend. ☐ Frau Kaya sagt, ich finde das Buch spannend.
  4. ●In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
    Er sagt, dass er krank ist.
    ☐ Konjunktiv I ☐ Konjunktiv II ☐ Indikativ
  5. ●Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Die Ärztin sagt: „Ich kann morgen kommen.“
    ☐ Die Ärztin sagt, sie könne morgen kommen. ☐ Die Ärztin sagt, sie kann morgen kommen. ☐ Die Ärztin sagt, ich kann morgen kommen.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
    Tom sagt: „Ich weiß die Antwort.“
    ☐ Tom sagt, er wisse die Antwort. ☐ Tom sagt, er weiß die Antwort. ☐ Tom sagt, ich weiß die Antwort.
  2. ★In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
    Wenn es nicht regnete, könnten wir draußen spielen.
    ☐ Indikativ ☐ Konjunktiv II ☐ Konjunktiv I

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Herr Nowak sagt, er dürfe heute länger bleiben.
  2. Indikativ
  3. Herr Nowak sagt, er finde das Buch spannend.
  4. Indikativ
  5. Frau Kaya sagt, sie finde das Buch spannend.
  6. Indikativ
  7. Die Ärztin sagt, sie könne morgen kommen.
  8. Tom sagt, er wisse die Antwort.
  9. Konjunktiv II

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Herr Nowak sagt, er dürfe heute länger bleiben.
  2. Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Indikativ
  3. Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Herr Nowak sagt, er finde das Buch spannend.
  4. Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Indikativ
  5. Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Frau Kaya sagt, sie finde das Buch spannend.
  6. Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Indikativ
  7. Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Die Ärztin sagt, sie könne morgen kommen.
  8. Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Tom sagt, er wisse die Antwort.
  9. Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Konjunktiv II