Deutsch

Aktiv und Passiv

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Klasse:
Datum:: 07.11.2026

Mein Ziel: Ich unterscheide Aktiv und Passiv – und das Passiv vom Futur.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Aktiv oder Passiv: Im Passiv steht werden mit dem Partizip: Das Fenster wird geöffnet. Werden mit der Grundform ist Futur: Er wird das Fenster öffnen.

Beispiel: Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Die Lehrerin verteilt die Hefte.

Wer handelt – und steht der Handelnde als Subjekt vorn?
Passiv.
Also: Aktiv.

Ergebnis: Aktiv

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

○Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Der Koch kocht die Suppe. Starthilfe: Wer handelt – und steht der Handelnde als Subjekt vorn?
☐ Aktiv ☐ Passiv
So fängst du an: Probe: Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende.
○Wie heißt der Satz im Präteritum?
Unsere Lehrerin singt ein Lied. Starthilfe: Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
☐ Unsere Lehrerin singte ein Lied. ☐ Unsere Lehrerin hat ein Lied gesungen. ☐ Unsere Lehrerin sang ein Lied.
So fängst du an: Probe: Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

●Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Die Stadt baut die Brücke.
☐ Aktiv ☐ Passiv
●Wie heißt der Satz im Perfekt?
Unsere Lehrerin kauft Brot.
☐ Unsere Lehrerin hat Brot gekauft. ☐ Unsere Lehrerin ist Brot gekauft. ☐ Unsere Lehrerin kaufte Brot.
●Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Die Tests werden von der Lehrerin korrigiert.
☐ Passiv ☐ Aktiv
●Wie heißt der Satz im Perfekt?
Tom malt ein Bild.
☐ Tom ist ein Bild gemalt. ☐ Tom malte ein Bild. ☐ Tom hat ein Bild gemalt.
●Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Das Brot wird gebacken.
☐ Passiv ☐ Aktiv

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

★Aktiv oder Passiv – und welche Zeitform?
Die Brücke wurde gebaut.
☐ Passiv Präteritum ☐ Aktiv Präteritum ☐ Passiv Präsens
★Wie heißt der Satz im Präteritum?
Elif springt ins Wasser.
☐ Elif springte ins Wasser. ☐ Elif sprang ins Wasser. ☐ Elif ist ins Wasser gesprungen.

Eigene Sätze

★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

Aktiv
Unsere Lehrerin sang ein Lied.
Aktiv
Unsere Lehrerin hat Brot gekauft.
Passiv
Tom hat ein Bild gemalt.
Passiv
Passiv Präteritum
Elif sprang ins Wasser.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Aktiv
Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Unsere Lehrerin sang ein Lied.
Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Aktiv
Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Unsere Lehrerin hat Brot gekauft.
Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Passiv
Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Tom hat ein Bild gemalt.
Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Passiv
Schau auf das Verb am Satzende: Partizip oder Grundform? Und auf das Hilfsverb: wird, wurde oder ist … worden? → Passiv Präteritum
Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Elif sprang ins Wasser.