Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

1. ○Die Scheibe:
   Büro der Schulleitung. FRAU ADEBAYO sitzt am Schreibtisch. Vor ihr stehen LEO und seine Mutter, FRAU KRÜGER. //
   
   FRAU KRÜGER: Frau Adebayo, mein Sohn hat die Scheibe nicht mit Absicht kaputt gemacht. Das war ein Unfall beim Fußball. Er hat noch nie Ärger gemacht, und die anderen haben auch mitgespielt. Das müssen Sie bitte bedenken. /
   FRAU ADEBAYO: Leo, was sagst du? /
   FRAU KRÜGER: Er ist noch ganz durcheinander. /
   FRAU ADEBAYO: Ich habe Leo gefragt. /
   LEO (nach einer Pause): Ich hab geschossen. Ich bezahle die Scheibe von meinem Geld. /
   FRAU ADEBAYO: Gut. Das besprechen wir jetzt zu dritt.
   
   Wer hat das letzte Wort? Starthilfe: Zähl zuerst, wer wie viel spricht, wer wen wie anredet und wer das letzte Wort hat.
   ☐ die Schulleiterin ☐ Leo ☐ die Mutter

   So fängst du an: Probe: Zeichne jede Figur als Kreis. Ein Pfeil zeigt, wer wen lenkt. Wer bekommt die meisten Pfeile?

2. ○Die Wahl:
   Flur vor dem Klassenraum. LINA lehnt an der Wand. MARC kommt mit zwei Stimmzetteln in der Hand. //
   
   MARC: Du hast mich nicht gewählt. /
   LINA (sieht auf den Boden): Es war geheim. /
   MARC: Deine Schrift erkenne ich überall. /
   LINA: Dann weißt du ja, wen ich gewählt habe. /
   MARC (leiser): Wir wollten das zusammen machen. Klassensprecher und Stellvertreterin. /
   LINA (hebt den Kopf): Du wolltest das. Mich hast du nie gefragt. /
   (Die Klingel. Beide bleiben stehen.)
   
   Worin besteht der Konflikt? Starthilfe: Klär zuerst, wer spricht, zu wem, und was jede Figur will.
   ☐ Lina will selbst Klassensprecherin werden. ☐ Marc hat für Lina mitgeplant, ohne sie zu fragen. ☐ Marc hat die Wahl verloren, weil Lina gelogen hat.

   So fängst du an: Probe: Schreib für jede Figur einen Satz: Sie will … Wo sich die Sätze widersprechen, liegt der Konflikt.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

3. ●Wie heißt die Figur, die sich der Hauptfigur in den Weg stellt?
   ☐ Nebenfigur ☐ Gegenspieler ☐ Verbündeter
4. ●Das Zeugnis:
   Wohnzimmer. Der VATER liest Zeitung. NOAH steht in der Tür, einen Umschlag in der Hand. //
   
   NOAH: Ich hab das Zeugnis. /
   VATER (ohne aufzusehen): Und? /
   NOAH: Mathe ist besser geworden. Eine Drei. /
   VATER (legt die Zeitung weg): Und Deutsch? /
   NOAH (leise): Eine Vier. /
   VATER: Eine Vier. (Pause.) Letztes Jahr war es eine Zwei. /
   NOAH: Ich hab in Mathe jeden Tag geübt. Für Deutsch war keine Zeit mehr. /
   VATER (steht auf, nimmt den Umschlag, liest lange. Dann legt er Noah die Hand auf die Schulter): Dann üben wir Deutsch zusammen.
   
   Was zeigt es, dass der Vater „Eine Vier.“ wiederholt?
   ☐ Er hat die Note nicht verstanden. ☐ Er freut sich über die Note. ☐ Er ist enttäuscht und denkt nach.
5. ●Zwanzig Euro zu viel:
   Ein Kiosk am Abend. BEN, 15, hilft seinem Onkel aus und steht hinter der Kasse. Eine Kundin hat eben bezahlt und ist gegangen. //
   
   BEN (zählt die Kasse, hält inne): Zwanzig Euro zu viel. (Er sieht zur Tür.) Die Frau mit dem roten Schal. Sie hat mir zwei Scheine gegeben, die zusammenklebten. (Er hält den Schein ins Licht.) Mein Onkel würde sagen: Was in der Kasse ist, gehört dem Laden. (Pause.) Aber sie wohnt gegenüber. Sie kauft jeden Morgen ihre Zeitung hier. (Er nimmt seine Jacke.) Ich bin in fünf Minuten zurück. /
   (Er schließt die Tür ab. Licht aus.)
   
   Kiosk: Ein kleiner Laden für Zeitungen, Getränke und Süßigkeiten.
   
   Wie viel Geld ist zu viel in der Kasse?
   ☐ zwanzig Euro ☐ fünf Euro ☐ gar nichts
6. ●Wie heißt die Figur, um die sich die Handlung eines Dramas dreht?
   ☐ Nebenfigur ☐ Hauptfigur ☐ Erzähler
7. ●Die Einladung:
   Schulhof, große Pause. HANNA sitzt auf einer Mauer und isst einen Apfel. IRINA kommt dazu, eine Karte in der Hand. //
   
   IRINA: Samstag ist meine Feier. Kommst du? /
   HANNA (nimmt die Karte nicht): Lotta kommt auch, oder? /
   IRINA: Ja. Warum? /
   HANNA: Weil sie über mich redet. Seit der Klassenfahrt. /
   IRINA (setzt sich neben sie): Sie hat mir gesagt, dass es ihr leidtut. Sie traut sich nur nicht, es dir zu sagen. /
   HANNA (legt den Apfel weg): Das hat sie gesagt? /
   IRINA (legt die Karte auf die Mauer): Überleg es dir. /
   (IRINA geht. HANNA sieht auf die Karte.)
   
   Worin liegt der Konflikt?
   ☐ Irina hat Hanna nicht eingeladen. ☐ Hanna mag keine Feiern. ☐ Hanna ist mit Lotta zerstritten, Irina lädt beide ein.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

8. ★Vor dem Anruf:
   Ein Zimmer. JANA allein, das Handy in der Hand. //
   
   JANA: Ich ruf sie an. Jetzt. (Sie tippt, hält inne.) Und was sag ich? „Tut mir leid“? Das hab ich schon dreimal geschrieben. (Sie legt das Handy weg, nimmt es wieder.) Sie hat nicht geantwortet. Vielleicht schläft sie. Vielleicht will sie nicht. (Sie steht auf.) Nein. Wenn ich jetzt nicht anrufe, dann nie. (Sie wählt. Es klingelt. Licht aus.)
   
   Was zeigt der Monolog, was ein Dialog nicht zeigen könnte?
   ☐ ein Gespräch mit der Freundin ☐ was die Freundin denkt ☐ Janas Gedanken und Zweifel, die sonst niemand hört
9. ★Vor dem Anruf:
   Ein Zimmer. JANA allein, das Handy in der Hand. //
   
   JANA: Ich ruf sie an. Jetzt. (Sie tippt, hält inne.) Und was sag ich? „Tut mir leid“? Das hab ich schon dreimal geschrieben. (Sie legt das Handy weg, nimmt es wieder.) Sie hat nicht geantwortet. Vielleicht schläft sie. Vielleicht will sie nicht. (Sie steht auf.) Nein. Wenn ich jetzt nicht anrufe, dann nie. (Sie wählt. Es klingelt. Licht aus.)
   
   „Vielleicht will sie nicht.“ Wer ist mit „sie“ gemeint?
   ☐ Die Person, bei der Jana sich entschuldigen will. ☐ Das steht nicht in dem Satz. ☐ Jana selbst.

Eigene Sätze

10. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.