Konjunktiv und indirekte Rede
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- 08.11.2026
Mein Ziel: Ich gebe Aussagen in indirekter Rede mit dem Konjunktiv I wieder.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Indirekte Rede: In der indirekten Rede wird aus ich er oder sie. Das Verb steht im Konjunktiv: Tom sagt, er habe Zeit.
Beispiel: Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
Lena sagt: „Ich muss noch lernen.“
- Pronomen verschieben: aus ich wird sie.
- Konjunktiv I: sie müsse.
- Also: Lena sagt, sie müsse noch lernen.
Ergebnis: Lena sagt, sie müsse noch lernen.
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
Die Ärztin sagt: „Ich darf heute länger bleiben.“ Starthilfe: Pronomen verschieben: aus ich wird sie.
☐ Die Ärztin sagt, sie darf heute länger bleiben. ☐ Die Ärztin sagt, ich darf heute länger bleiben. ☐ Die Ärztin sagt, sie dürfe heute länger bleiben.So fängst du an: Probe: Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne.
- ○In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
Sie kann das allein. Starthilfe: Vergleiche mit der Wirklichkeitsform.
☐ Indikativ ☐ Konjunktiv I ☐ Konjunktiv IISo fängst du an: Probe: Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
Die Ärztin sagt: „Ich bin müde.“
☐ Die Ärztin sagt, sie sei müde. ☐ Die Ärztin sagt, sie ist müde. ☐ Die Ärztin sagt, ich bin müde. - ●In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
Er sagt, er sei krank.
☐ Indikativ ☐ Konjunktiv I ☐ Konjunktiv II - ●Welche Form gehört in die indirekte Rede? Prüfe mit der Probe.
Direkt: „Wir gehen heute schwimmen.“
Indirekt: Die Kinder sagen, sie ___ heute schwimmen.
☐ gehen ☐ ging ☐ gingen - ●Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
Lena sagt: „Ich finde das Buch spannend.“
☐ Lena sagt, sie finde das Buch spannend. ☐ Lena sagt, sie findet das Buch spannend. ☐ Lena sagt, ich finde das Buch spannend. - ●In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
Hätte ich das nur früher gewusst.
☐ Indikativ ☐ Konjunktiv II ☐ Konjunktiv I
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
Meine Eltern sagen: „Wir wissen die Antwort.“
☐ Meine Eltern sagen, sie wissen die Antwort. ☐ Meine Eltern sagen, sie wüssten die Antwort. ☐ Meine Eltern sagen, wir wüssten die Antwort. - ★In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
Der Zeuge sagt, er habe nichts gesehen.
☐ Indikativ ☐ Konjunktiv II ☐ Konjunktiv I
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Die Ärztin sagt, sie dürfe heute länger bleiben.
- Indikativ
- Die Ärztin sagt, sie sei müde.
- Konjunktiv I
- gingen
- Lena sagt, sie finde das Buch spannend.
- Konjunktiv II
- Meine Eltern sagen, sie wüssten die Antwort.
- Konjunktiv I
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Die Ärztin sagt, sie dürfe heute länger bleiben.
- Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Indikativ
- Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Die Ärztin sagt, sie sei müde.
- Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Konjunktiv I
- Bilde den Konjunktiv I zur neuen Person und vergleiche ihn mit dem Indikativ: Sieht er gleich aus, nimm den Konjunktiv II. → gingen
- Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Lena sagt, sie finde das Buch spannend.
- Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Konjunktiv II
- Bilde zuerst den Konjunktiv I. Sieht er aus wie die normale Form? Dann brauchst du den Konjunktiv II. → Meine Eltern sagen, sie wüssten die Antwort.
- Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Konjunktiv I