Deutsch
Erzähltexte lesen und verstehen (Kurzgeschichte, Novelle)
- Name:
- Klasse:
- Datum:
- 10.11.2026
Mein Ziel: Ich kann eine Inhaltsangabe im Präsens schreiben.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Inhaltsangabe: Einleitungssatz mit Titel, Autor, Textsorte und Thema. Dann die wichtigsten Schritte der Handlung der Reihe nach, im Präsens, Vorzeitiges im Perfekt. Eigene Worte, keine wörtliche Rede, keine Wertung.
Beispiel: In welcher Zeitform steht eine Inhaltsangabe?
- Nimm die Checkliste der Inhaltsangabe und prüf Punkt für Punkt.
- Die Inhaltsangabe steht im Präsens, auch wenn die Geschichte im Präteritum erzählt.
- Also: Präsens
Ergebnis: Präsens
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○„Die letzte Flasche“ wird mit ich erzählt. Wie nennst du diese Figur in der Inhaltsangabe? Starthilfe: Nimm die Checkliste der Inhaltsangabe und prüf Punkt für Punkt.
☐ mit ich, wie im Text ☐ mit du, damit die Leserin mitfühlt ☐ in der dritten Person, etwa als die erzählende PersonSo fängst du an: Probe: Präsens, eigene Worte, keine wörtliche Rede, keine Wertung, Einleitungssatz. Hake jeden Punkt einzeln ab.
- ○Elf Minuten:
Die Liste sollte um zwölf Uhr am schwarzen Brett hängen. Um elf Minuten vor zwölf stand Leon schon davor und tat so, als lese er den Speiseplan. //
Er kannte ihn auswendig. Montag Nudeln, Dienstag Suppe. Er las ihn trotzdem dreimal. //
Um zwölf kam Frau Brandt mit einem Blatt und zwei Reißzwecken. Sie lächelte ihm zu, und Leon wusste nicht, ob das ein gutes Zeichen war. Sie hängte das Blatt auf und ging. //
Leon trat nicht näher. Andere drängten sich vor, jubelten, stöhnten, klopften sich auf die Schultern. Leon wartete, bis der Flur leer war. //
Dann ging er zum Brett, fand die Zeile mit seinem Namen und blieb lange davor stehen.
Um wie viel Uhr soll die Liste hängen? Starthilfe: Such die Stelle, an der die Antwort steht. Lies den Satz davor und danach.
☐ um zwölf Uhr ☐ elf Minuten vor zwölf ☐ nach der MittagspauseSo fängst du an: Probe: Zeig die Zeile. Steht dort genau das, wonach gefragt ist, oder nur dieselben Wörter?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Welcher Einleitungssatz erfüllt die Checkliste?
☐ In Kafkas Parabel „Kleine Fabel“ geht es um eine Maus ohne Ausweg. ☐ Kafkas „Kleine Fabel“ ist mein Lieblingstext. ☐ Die Maus rennt und die Katze frisst sie. - ●Der Schal:
Oma hatte mir einen Schal gestrickt. Er war gelb und grün gestreift und lang genug für zwei. Ich bedankte mich und legte ihn ganz unten in den Schrank. //
Im Januar war es so kalt, dass mir morgens die Ohren wehtaten. Ich nahm den Schal nur für den Weg zur Bushaltestelle und stopfte ihn in den Rucksack, bevor der Bus kam. //
An einem Freitag vergaß ich es. Ich stand schon im Klassenraum, als Jasmin auf meinen Hals zeigte. „Wo hast du den her?“, fragte sie. „So einen will ich auch.“ //
Am Samstag rief ich Oma an. Ich fragte, ob sie mir zeigt, wie man strickt.
Wohin legt die erzählende Person den Schal zuerst?
☐ in den Rucksack ☐ ganz unten in den Schrank ☐ an die Garderobe der Schule - ●Aus einem Einleitungssatz: „In Hebels „Seltsamer Spazierritt“ geht es um Vater und Sohn, die es allen recht machen wollen.“ Welche Angabe fehlt?
☐ Autor ☐ Thema ☐ Textsorte - ●An der Tafel:
Frau Okafor schrieb die Aufgabe an die Tafel. Dann sah sie in die Klasse. „Wer rechnet sie vor?“ //
Ich wusste die Lösung. Ich hatte sie schon im Heft, sauber unterstrichen. Aber meine Hand blieb auf dem Tisch liegen, als wäre sie festgeklebt. //
Nele meldete sich. Sie ging nach vorn, rechnete, strich durch, rechnete neu. Am Ende stimmte es nicht. Ein paar lachten leise. //
„Danke, Nele“, sagte Frau Okafor. „Der Fehler bringt uns weiter. Wo ist er?“ //
Ich sah auf mein Heft. Dann hob ich die Hand.
„Wo ist er?“ Wonach fragt Frau Okafor?
☐ Nach dem Fehler in Neles Rechnung. ☐ Das steht nicht in dem Satz. ☐ Nach dem Heft der erzählenden Person. - ●Aus einer Inhaltsangabe: „Leon wartet total nervös auf die blöde Liste.“ Welcher Punkt der Checkliste ist nicht erfüllt?
☐ Präsens ☐ sachliche Sprache ☐ Einleitungssatz
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Aus einer Inhaltsangabe: „Die arme Maus tut einem richtig leid.“ Welcher Punkt ist nicht erfüllt?
☐ Präsens ☐ keine Wertung ☐ Reihenfolge der Handlung - ★Der Schal:
Oma hatte mir einen Schal gestrickt. Er war gelb und grün gestreift und lang genug für zwei. Ich bedankte mich und legte ihn ganz unten in den Schrank. //
Im Januar war es so kalt, dass mir morgens die Ohren wehtaten. Ich nahm den Schal nur für den Weg zur Bushaltestelle und stopfte ihn in den Rucksack, bevor der Bus kam. //
An einem Freitag vergaß ich es. Ich stand schon im Klassenraum, als Jasmin auf meinen Hals zeigte. „Wo hast du den her?“, fragte sie. „So einen will ich auch.“ //
Am Samstag rief ich Oma an. Ich fragte, ob sie mir zeigt, wie man strickt.
Warum trägt die Person den Schal im Januar doch?
☐ Oma hat es verlangt. ☐ Jasmin hat sie darum gebeten. ☐ Es ist so kalt, dass ihr die Ohren wehtun.
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- in der dritten Person, etwa als die erzählende Person
- um zwölf Uhr
- In Kafkas Parabel „Kleine Fabel“ geht es um eine Maus ohne Ausweg.
- ganz unten in den Schrank
- Textsorte
- Nach dem Fehler in Neles Rechnung.
- sachliche Sprache
- keine Wertung
- Es ist so kalt, dass ihr die Ohren wehtun.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Präsens, eigene Worte, keine wörtliche Rede, keine Wertung, Einleitungssatz. Hake jeden Punkt einzeln ab. → in der dritten Person, etwa als die erzählende Person
- Zeig die Zeile. Steht dort genau das, wonach gefragt ist, oder nur dieselben Wörter? → um zwölf Uhr
- Präsens, eigene Worte, keine wörtliche Rede, keine Wertung, Einleitungssatz. Hake jeden Punkt einzeln ab. → In Kafkas Parabel „Kleine Fabel“ geht es um eine Maus ohne Ausweg.
- Zeig die Zeile. Steht dort genau das, wonach gefragt ist, oder nur dieselben Wörter? → ganz unten in den Schrank
- Präsens, eigene Worte, keine wörtliche Rede, keine Wertung, Einleitungssatz. Hake jeden Punkt einzeln ab. → Textsorte
- Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss? → Nach dem Fehler in Neles Rechnung.
- Präsens, eigene Worte, keine wörtliche Rede, keine Wertung, Einleitungssatz. Hake jeden Punkt einzeln ab. → sachliche Sprache
- Präsens, eigene Worte, keine wörtliche Rede, keine Wertung, Einleitungssatz. Hake jeden Punkt einzeln ab. → keine Wertung
- Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss? → Es ist so kalt, dass ihr die Ohren wehtun.