Texte schreiben: Einladung, Karte, Anleitung, Steckbrief
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- Klasse:
- Datum:
- 09.11.2026
Mein Ziel: Ich schreibe eine Einladung oder Karte und prüfe sie mit der Checkliste.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Mit der Checkliste prüfen: Lies deinen Text einmal für jeden Punkt der Checkliste und hake ab. Was fehlt, schreibst du dazu.
Beispiel: Was passt in die Lücke?
Einladung: Hallo Nele, ___ Am Sonntag bei uns. Dein Finn
- Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
- Es fehlt: Wozu.
- Also: komm zum Geburtstag!
Ergebnis: komm zum Geburtstag!
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Was passt in die Lücke?
Einladung: Hallo Nele, ___ Am Sonntag bei uns. Dein Finn Starthilfe: Geh die Checkliste Punkt für Punkt durch und hake ab.
☐ Hallo Nele, ☐ komm zum Geburtstag! ☐ Dann Farbe einrühren.So fängst du an: Probe: Nimm die Checkliste für eine Einladung und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke.
- ○Welches Zeichen gehört an das Ende?
Was machst du morgen Starthilfe: Bestimme die Satzart: Aussage, Frage oder Ausruf.
☐ ? ☐ .So fängst du an: Probe: Lies den Satz laut. Geht deine Stimme am Ende hoch? Rufst du? Oder erzählst du nur etwas?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Was passt in die Lücke?
Karte: Liebe Mama, das Meer ist warm. Ich baue Burgen. ___
☐ das Meer ist warm. ☐ Zuerst Brot nehmen. ☐ Dein Tom - ●Welches Zeichen gehört an das Ende?
Mia malt ein Bild
☐ . ☐ ? - ●Welches Zeichen gehört an das Ende?
Warum weint das Baby
☐ . ☐ ? - ●Was passt in die Lücke?
Karte: Lieber Opa, danke für das Buch! ___ Deine Ella
☐ Lieber Opa, ☐ Bello stößt ihn um. ☐ Es ist spannend.
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Was passt in die Lücke?
Bildergeschichte: ___ Bello stößt ihn um. Ali baut neu.
☐ Ali baut einen Turm. ☐ Ali baut neu. ☐ Lieber Opa,
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- komm zum Geburtstag!
- ?
- Dein Tom
- .
- ?
- Es ist spannend.
- Ali baut einen Turm.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Nimm die Checkliste für eine Einladung und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → komm zum Geburtstag!
- Lies den Satz laut. Geht deine Stimme am Ende hoch? Rufst du? Oder erzählst du nur etwas? → ?
- Nimm die Checkliste für eine Karte und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Dein Tom
- Lies den Satz laut. Geht deine Stimme am Ende hoch? Rufst du? Oder erzählst du nur etwas? → .
- Lies den Satz laut. Geht deine Stimme am Ende hoch? Rufst du? Oder erzählst du nur etwas? → ?
- Nimm die Checkliste für eine Karte und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Es ist spannend.
- Nimm die Checkliste für eine Bildergeschichte und hake ab, was schon dasteht. Was fehlt, gehört in die Lücke. → Ali baut einen Turm.