Lesen und verstehen: kurze Geschichten und Sachtexte
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- 07.11.2026
Mein Ziel: Ich finde im Text, was dasteht.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Eine Angabe finden: Das Fragewort sagt, was du suchst: wo heißt ein Ort, wann eine Zeit. Such den Satz, in dem es steht. Zeig mit dem Finger darauf.
Beispiel: Wo ist Bello?
Leo hat einen kleinen Hund. Er heißt Bello. Bello bellt laut.
Eines Tages ist Bello weg. Leo ruft und sucht überall. Dann hört er ein Bellen im Keller.
Leo macht die Tür auf. Bello springt an ihm hoch und leckt sein Gesicht.
Keller: Ein Raum unter dem Haus.
Wie heißt der Hund?
- Lies die Frage. Such dann den Satz, in dem die Antwort steht.
- Absatz 1: Er heißt Bello.
- Also: Bello.
Ergebnis: Bello.
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Der Frosch
Ein Frosch lebt am Wasser. Er kann weit hüpfen. Er hat lange Beine.
Der Frosch fängt Fliegen mit der Zunge. Die Zunge ist lang und klebt.
Im Frühling legen Frösche Eier ins Wasser. Aus den Eiern werden Kaulquappen.
Kaulquappen: Die Kinder vom Frosch. Sie leben im Wasser und haben einen Schwanz.
Womit fängt der Frosch Fliegen? Starthilfe: Lies die Frage. Such dann den Satz, in dem die Antwort steht.
☐ Mit einem Sprung. ☐ Mit den Beinen. ☐ Mit der Zunge.So fängst du an: Probe: Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist?
- ○Wo ist Bello?
Leo hat einen kleinen Hund. Er heißt Bello. Bello bellt laut.
Eines Tages ist Bello weg. Leo ruft und sucht überall. Dann hört er ein Bellen im Keller.
Leo macht die Tür auf. Bello springt an ihm hoch und leckt sein Gesicht.
Keller: Ein Raum unter dem Haus.
Wo hört Leo das Bellen? Welcher Satz sagt es? Starthilfe: Sag die Frage mit eigenen Worten. Dann lies Satz für Satz.
☐ Dann hört er ein Bellen im Keller. ☐ Leo macht die Tür auf. ☐ Bello springt an ihm hoch und leckt sein Gesicht.So fängst du an: Probe: Lies den Satz und dann die Frage. Beantwortet der Satz genau diese Frage?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Der Drache
Mia hat einen Drachen. Er ist rot und gelb. Heute ist viel Wind.
Mia läuft auf die Wiese. Der Drache fliegt hoch. Da reißt die Schnur.
Der Drache landet in einem Baum. Papa holt eine Leiter. Mia ist froh.
Schnur: Ein langer, dünner Faden.
Welche Farben hat der Drache?
☐ Rot und gelb. ☐ Grün und blau. ☐ Wind und Wiese. - ●Die Schnecke
Die Schnecke trägt ihr Haus auf dem Rücken. Bei Gefahr zieht sie sich ins Haus zurück.
Eine Schnecke hat keine Beine. Sie gleitet auf dem Bauch. Dabei macht sie Schleim.
Sie mag Regen. Bei Sonne bleibt sie lieber im Haus.
Gefahr: Etwas kann einem schaden.
Was macht die Schnecke bei Sonne? Welcher Satz sagt es?
☐ Eine Schnecke hat keine Beine. ☐ Bei Sonne bleibt sie lieber im Haus. ☐ Sie gleitet auf dem Bauch. - ●Die Schnecke
Die Schnecke trägt ihr Haus auf dem Rücken. Bei Gefahr zieht sie sich ins Haus zurück.
Eine Schnecke hat keine Beine. Sie gleitet auf dem Bauch. Dabei macht sie Schleim.
Sie mag Regen. Bei Sonne bleibt sie lieber im Haus.
Gefahr: Etwas kann einem schaden.
Was macht die Schnecke bei Sonne?
☐ Sie frisst Blätter. ☐ Sie macht Schleim. ☐ Sie bleibt im Haus. - ●Der Mann aus Schnee
Es schneit. Lea und Tom bauen einen Mann aus Schnee. Er hat eine Möhre als Nase.
Am Tag danach ist die Sonne da. Es wird warm. Lea geht in den Garten. Da liegt nur noch die Möhre im Gras.
Möhre: Ein langes, orangefarbenes Gemüse.
Was hat der Mann aus Schnee als Nase? Welcher Satz sagt es?
☐ Er hat eine Möhre als Nase. ☐ Lea und Tom bauen einen Mann aus Schnee. ☐ Am Tag danach ist die Sonne da.
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Der Igel
Der Igel hat viele Stacheln. Er frisst Käfer und Würmer.
Am Tag schläft der Igel. In der Nacht sucht er Futter.
Im Winter ist es kalt. Dann schläft der Igel unter Laub. Er wacht erst im Frühling auf.
Laub: Viele Blätter, die von den Bäumen gefallen sind.
Was frisst der Igel?
☐ Äpfel und Birnen. ☐ Käfer und Würmer. ☐ Stacheln und Laub.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Mit der Zunge.
- Dann hört er ein Bellen im Keller.
- Rot und gelb.
- Bei Sonne bleibt sie lieber im Haus.
- Sie bleibt im Haus.
- Er hat eine Möhre als Nase.
- Käfer und Würmer.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist? → Mit der Zunge.
- Lies den Satz und dann die Frage. Beantwortet der Satz genau diese Frage? → Dann hört er ein Bellen im Keller.
- Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist? → Rot und gelb.
- Lies den Satz und dann die Frage. Beantwortet der Satz genau diese Frage? → Bei Sonne bleibt sie lieber im Haus.
- Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist? → Sie bleibt im Haus.
- Lies den Satz und dann die Frage. Beantwortet der Satz genau diese Frage? → Er hat eine Möhre als Nase.
- Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist? → Käfer und Würmer.