Lesen und verstehen: kurze Geschichten und Sachtexte
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- 08.11.2026
Mein Ziel: Ich finde im Text, was dasteht.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Eine Angabe finden: Das Fragewort sagt, was du suchst: wo heißt ein Ort, wann eine Zeit. Such den Satz, in dem es steht. Zeig mit dem Finger darauf.
Beispiel: Die Burg aus Sand
Nele baut am Strand eine Burg aus Sand. Sie macht vier Türme.
Dann kommt eine große Welle. Das Wasser läuft in die Burg. Ein Turm fällt um.
Nele schaut auf die Burg. Dann holt sie ihre Schaufel und baut weiter.
Welle: Das Wasser im Meer geht hoch und runter und kommt an den Strand.
Was holt Nele am Ende?
- Lies die Frage. Such dann den Satz, in dem die Antwort steht.
- Absatz 3: Dann holt sie ihre Schaufel und baut weiter.
- Also: Ihre Schaufel.
Ergebnis: Ihre Schaufel.
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Die Schnecke
Die Schnecke trägt ihr Haus auf dem Rücken. Bei Gefahr zieht sie sich ins Haus zurück.
Eine Schnecke hat keine Beine. Sie gleitet auf dem Bauch. Dabei macht sie Schleim.
Sie mag Regen. Bei Sonne bleibt sie lieber im Haus.
Gefahr: Etwas kann einem schaden.
Was macht die Schnecke bei Sonne? Starthilfe: Lies die Frage. Such dann den Satz, in dem die Antwort steht.
☐ Sie bleibt im Haus. ☐ Sie frisst Blätter. ☐ Sie macht Schleim.So fängst du an: Probe: Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist?
- ○Der Apfel
Im Frühling blüht der Baum. Die Blüten sind weiß und rosa. Bienen kommen zu den Blüten.
Aus einer Blüte kann ein Apfel werden. Im Sommer ist der Apfel klein und grün.
Im Herbst ist der Apfel groß und rot. Dann kann man ihn essen.
Blüte: Der bunte Teil einer Pflanze. Daraus kann eine Frucht werden.
Wer kommt zu den Blüten? Welcher Satz sagt es? Starthilfe: Sag die Frage mit eigenen Worten. Dann lies Satz für Satz.
☐ Aus einer Blüte kann ein Apfel werden. ☐ Bienen kommen zu den Blüten. ☐ Dann kann man ihn essen.So fängst du an: Probe: Lies den Satz und dann die Frage. Beantwortet der Satz genau diese Frage?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Der Zahn
Emil wackelt an seinem Zahn. Beim Essen tut es weh.
Am Abend beißt Emil in einen Apfel. Da ist der Zahn draußen. Im Mund ist jetzt eine Lücke.
Emil legt den Zahn in eine Dose. Er zeigt seiner Schwester die Lücke und lacht.
Lücke: Hier fehlt etwas. Da war vorher der Zahn.
Was isst Emil am Abend?
☐ Ein Brot. ☐ Einen Apfel. ☐ Eine Dose. - ●Katzen
Katzen schlafen viel. Am Tag liegen sie oft in der Sonne.
In der Nacht sind Katzen wach. Sie sehen im Dunkeln gut. Dann jagen sie Mäuse.
Katzen putzen sich mit der Zunge. So ist ihr Fell immer sauber.
Fell: Die vielen Haare auf dem Körper eines Tieres.
Womit putzen sich Katzen? Welcher Satz sagt es?
☐ In der Nacht sind Katzen wach. ☐ So ist ihr Fell immer sauber. ☐ Katzen putzen sich mit der Zunge. - ●Der Zahn
Emil wackelt an seinem Zahn. Beim Essen tut es weh.
Am Abend beißt Emil in einen Apfel. Da ist der Zahn draußen. Im Mund ist jetzt eine Lücke.
Emil legt den Zahn in eine Dose. Er zeigt seiner Schwester die Lücke und lacht.
Lücke: Hier fehlt etwas. Da war vorher der Zahn.
Wohin legt Emil den Zahn?
☐ In eine Dose. ☐ Unter das Kissen. ☐ In den Mund. - ●Der Igel
Der Igel hat viele Stacheln. Er frisst Käfer und Würmer.
Am Tag schläft der Igel. In der Nacht sucht er Futter.
Im Winter ist es kalt. Dann schläft der Igel unter Laub. Er wacht erst im Frühling auf.
Laub: Viele Blätter, die von den Bäumen gefallen sind.
Wann sucht der Igel Futter? Welcher Satz sagt es?
☐ Dann schläft der Igel unter Laub. ☐ In der Nacht sucht er Futter. ☐ Im Winter ist es kalt.
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Der rote Ball
Ben hat einen roten Ball. Er wirft ihn hoch. Der Ball fällt in den Teich.
Ben ist traurig. Da kommt Oma. Sie holt den Ball mit einem Ast.
Ben lacht. Er gibt Oma einen Kuss.
Teich: Ein kleiner See.
Wohin fällt der Ball?
☐ Auf das Dach. ☐ Auf den Ast. ☐ In den Teich.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Sie bleibt im Haus.
- Bienen kommen zu den Blüten.
- Einen Apfel.
- Katzen putzen sich mit der Zunge.
- In eine Dose.
- In der Nacht sucht er Futter.
- In den Teich.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist? → Sie bleibt im Haus.
- Lies den Satz und dann die Frage. Beantwortet der Satz genau diese Frage? → Bienen kommen zu den Blüten.
- Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist? → Einen Apfel.
- Lies den Satz und dann die Frage. Beantwortet der Satz genau diese Frage? → Katzen putzen sich mit der Zunge.
- Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist? → In eine Dose.
- Lies den Satz und dann die Frage. Beantwortet der Satz genau diese Frage? → In der Nacht sucht er Futter.
- Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist? → In den Teich.