Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede
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- 10.11.2026
Mein Ziel: Ich bestimme Subjekt und Prädikat, auch wenn das Prädikat zwei Teile hat.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Subjekt und Prädikat: Das Prädikat ist das Verb, manchmal in zwei Teilen: Der Zug fährt um acht Uhr ab. Das Subjekt nennt, wer oder was etwas tut.
Beispiel: Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
Der Vogel baut im Frühling ein Nest.
- Such zuerst das Verb.
- Frage: Wer oder was baut?
- Also: der Vogel.
Ergebnis: der Vogel
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte. Starthilfe: Such zuerst das Verb.
☐ erzählt ☐ unser Lehrer ☐ eine lustige GeschichteSo fängst du an: Probe: Frag mit dem Verb: Wer oder was erzählt?
- ○Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
Lena malt ein buntes Bild. Starthilfe: Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
☐ Bild malt Lena ein buntes. ☐ Ein buntes Bild Lena malt. ☐ Ein buntes Bild malt Lena.So fängst du an: Probe: Nimm „ein buntes Bild“ nach vorn. Das Verb „malt“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
Der gelbe Bus hält vor der Schule.
☐ hält ☐ vor der Schule ☐ der gelbe Bus - ●Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
Die Sonne scheint den ganzen Tag.
☐ Den ganzen Tag scheint die Sonne. ☐ Tag scheint die Sonne den ganzen. ☐ Den ganzen Tag die Sonne scheint. - ●Welches Wort ist das Prädikat?
Die Kinder bauen am Strand eine Sandburg.
☐ die Kinder ☐ bauen ☐ am Strand - ●Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
Papa kauft heute frisches Brot ein.
☐ Brot kauft Papa heute frisches ein. ☐ Heute Papa frisches Brot kauft ein. ☐ Heute kauft Papa frisches Brot ein.
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Wer oder was? Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
Gleich fängt das Spiel an.
☐ das Spiel ☐ gleich ☐ fängt
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- unser Lehrer
- Ein buntes Bild malt Lena.
- der gelbe Bus
- Den ganzen Tag scheint die Sonne.
- bauen
- Heute kauft Papa frisches Brot ein.
- das Spiel
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Frag mit dem Verb: Wer oder was erzählt? → unser Lehrer
- Nimm „ein buntes Bild“ nach vorn. Das Verb „malt“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig? → Ein buntes Bild malt Lena.
- Frag mit dem Verb: Wer oder was hält? → der gelbe Bus
- Nimm „den ganzen Tag“ nach vorn. Das Verb „scheint“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig? → Den ganzen Tag scheint die Sonne.
- Setz ich, du oder er ein. Das Wort, das sich dabei verändert, ist das Prädikat. → bauen
- Nimm „heute“ nach vorn. Das Verb „kauft“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig? → Heute kauft Papa frisches Brot ein.
- Frag mit dem Verb: Wer oder was fängt? Stell den Satz um, bis die Antwort vorn steht. → das Spiel