Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder
- Name:
- Klasse:
- Datum:
- 10.11.2026
Mein Ziel: Ich finde Subjekt, Prädikat und Objekte mit der Umstellprobe.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Satzglieder: Was beim Umstellen zusammenbleibt, ist ein Satzglied. Das Subjekt antwortet auf „Wer oder was?“, das Prädikat ist das Verb.
Beispiel: Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Der Opa gibt dem Kind den Apfel.
- Stell die Frage mit dem Verb.
- Frage: Was tut der Opa?
- Also: Prädikat.
Ergebnis: Prädikat
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Die Trainerin hilft dem Baby. Starthilfe: Stell die Frage mit dem Verb.
☐ Subjekt ☐ Prädikat ☐ DativobjektSo fängst du an: Probe: Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst.
- ○Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
Mein Bruder liest ein spannendes Buch. Starthilfe: Finde die Wortgruppen, die zusammengehören.
☐ Ein spannendes Buch liest mein Bruder. ☐ Buch liest mein Bruder ein spannendes. ☐ Ein spannendes Buch mein Bruder liest.So fängst du an: Probe: Nimm „ein spannendes Buch“ nach vorn. Das Verb „liest“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Die Mutter sucht das Fahrrad.
☐ Prädikat ☐ Subjekt ☐ Akkusativobjekt - ●Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
Das Spiel fängt gleich an.
☐ Spiel fängt das gleich an. ☐ Gleich fängt das Spiel an. ☐ Gleich das Spiel fängt an. - ●Welches Satzglied ist die fett gedruckte Wortgruppe?
Die Schwester besucht die Oma.
☐ Subjekt ☐ Akkusativobjekt ☐ Prädikat - ●Stell den Satz um. Welcher Satz ist richtig?
Unser Lehrer erzählt eine lustige Geschichte.
☐ Eine lustige Geschichte erzählt unser Lehrer. ☐ Geschichte erzählt unser Lehrer eine lustige. ☐ Eine lustige Geschichte unser Lehrer erzählt.
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Welche Wortgruppe ist das Subjekt?
Das Buch gibt der Bruder der Trainerin.
☐ das Buch ☐ der Bruder ☐ der Trainerin
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Dativobjekt
- Ein spannendes Buch liest mein Bruder.
- Prädikat
- Gleich fängt das Spiel an.
- Prädikat
- Eine lustige Geschichte erzählt unser Lehrer.
- der Bruder
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Dativobjekt
- Nimm „ein spannendes Buch“ nach vorn. Das Verb „liest“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig? → Ein spannendes Buch liest mein Bruder.
- Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Prädikat
- Nimm „gleich“ nach vorn. Das Verb „fängt“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig? → Gleich fängt das Spiel an.
- Stell die Frage mit dem Verb: Wer oder was? Wem? Wen oder was? Wo? Das Prädikat ist das Verb selbst. → Prädikat
- Nimm „eine lustige Geschichte“ nach vorn. Das Verb „erzählt“ bleibt an zweiter Stelle. Klingt der Satz richtig? → Eine lustige Geschichte erzählt unser Lehrer.
- Stell den Satz so um, dass das Verb an zweiter Stelle bleibt. Dann frag: Wer oder was tut etwas? → der Bruder