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Deutsch · Blatt · Klasse 2

Wörter und Sätze: Artikel, Pronomen, Satzarten, ABC

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Deutsch

Wörter und Sätze: Artikel, Pronomen, Satzarten, ABC

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Datum:
11.10.2026

Mein Ziel: Ich setze trennbare Verben richtig in den Satz.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Verbklammer: Das Verb steht an zweiter Stelle, sein kleiner Teil am Ende: Tim macht die Tür auf. So umschließt das Verb den Satz wie eine Klammer.

Beispiel: Welcher Satz ist richtig?
Der Zug (abfahren) um acht Uhr.

  1. „abfahren“ hat zwei Teile: fährt und ab.
  2. „fährt“ steht an zweiter Stelle, „ab“ am Ende.
  3. Also: Der Zug fährt um acht Uhr ab.

Ergebnis: Der Zug fährt um acht Uhr ab.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welcher Satz ist richtig?
    Der Film (anfangen) gleich. Starthilfe: „anfangen“ hat zwei Teile: fängt und an.
    ☐ Der Film fängt gleich an. ☐ Der Film anfängt gleich. ☐ Der Film fängt an gleich.

    So fängst du an: Probe: Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „an“ wandert ans Ende.

  2. ○Mach aus der Aussage eine Frage.
    Die Kinder bauen eine Burg. Starthilfe: In der Aussage steht das Verb an zweiter Stelle.
    ☐ Die Kinder bauen eine Burg? ☐ Bauen die Kinder eine Burg? ☐ Eine Burg bauen die Kinder.

    So fängst du an: Probe: Stell das Verb „bauen“ an den Anfang. Klingt es jetzt wie eine Frage?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welcher Satz ist richtig?
    Die Kinder (wegräumen) die Stifte.
    ☐ Die Kinder wegräumen die Stifte. ☐ Die Kinder räumen die Stifte weg. ☐ Die Kinder räumen weg die Stifte.
  2. ●Mach aus der Aussage eine Frage.
    Du kommst morgen.
    ☐ Du kommst morgen? ☐ Morgen kommst du. ☐ Kommst du morgen?
  3. ●Welcher Satz ist richtig?
    Ich (aufstehen) um sieben Uhr.
    ☐ Ich stehe um sieben Uhr auf. ☐ Ich aufstehe um sieben Uhr. ☐ Ich stehe auf um sieben Uhr.
  4. ●Mach aus der Aussage eine Frage.
    Der Bus kommt gleich.
    ☐ Der Bus kommt gleich? ☐ Kommt der Bus gleich? ☐ Gleich kommt der Bus.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Bilde den Satz mit „muss“. Welcher Satz ist richtig?
    Ich (aufstehen) um sieben Uhr.
    ☐ Ich muss aufstehen um sieben Uhr. ☐ Ich muss um sieben Uhr stehen auf. ☐ Ich muss um sieben Uhr aufstehen.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Der Film fängt gleich an.
  2. Bauen die Kinder eine Burg?
  3. Die Kinder räumen die Stifte weg.
  4. Kommst du morgen?
  5. Ich stehe um sieben Uhr auf.
  6. Kommt der Bus gleich?
  7. Ich muss um sieben Uhr aufstehen.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „an“ wandert ans Ende. → Der Film fängt gleich an.
  2. Stell das Verb „bauen“ an den Anfang. Klingt es jetzt wie eine Frage? → Bauen die Kinder eine Burg?
  3. Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „weg“ wandert ans Ende. → Die Kinder räumen die Stifte weg.
  4. Stell das Verb „kommst“ an den Anfang. Klingt es jetzt wie eine Frage? → Kommst du morgen?
  5. Das Verb steht an zweiter Stelle. Der kleine Teil „auf“ wandert ans Ende. → Ich stehe um sieben Uhr auf.
  6. Stell das Verb „kommt“ an den Anfang. Klingt es jetzt wie eine Frage? → Kommt der Bus gleich?
  7. Setz das Modalverb an die zweite Stelle. Das ganze Verb in der Grundform wandert ans Ende. → Ich muss um sieben Uhr aufstehen.