Lesen und verstehen: kurze Geschichten und Sachtexte
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- 12.11.2026
Mein Ziel: Ich verstehe den ganzen Text und lese zwischen den Zeilen.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Zwischen den Zeilen: Nicht alles steht wörtlich im Text. Oft verrät es ein Wort: Wer lacht, freut sich. Prüf deine Antwort am ganzen Text.
Beispiel: Der Frosch
Ein Frosch lebt am Wasser. Er kann weit hüpfen. Er hat lange Beine.
Der Frosch fängt Fliegen mit der Zunge. Die Zunge ist lang und klebt.
Im Frühling legen Frösche Eier ins Wasser. Aus den Eiern werden Kaulquappen.
Kaulquappen: Die Kinder vom Frosch. Sie leben im Wasser und haben einen Schwanz.
Warum klebt die Zunge?
- Denk an den ganzen Text. Such das Wort, das dir hilft.
- Er fängt Fliegen mit der Zunge. Die Zunge klebt, so bleibt die Fliege hängen.
- Also: So bleibt die Fliege daran hängen.
Ergebnis: So bleibt die Fliege daran hängen.
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Der Frosch
Ein Frosch lebt am Wasser. Er kann weit hüpfen. Er hat lange Beine.
Der Frosch fängt Fliegen mit der Zunge. Die Zunge ist lang und klebt.
Im Frühling legen Frösche Eier ins Wasser. Aus den Eiern werden Kaulquappen.
Kaulquappen: Die Kinder vom Frosch. Sie leben im Wasser und haben einen Schwanz.
Warum klebt die Zunge? Starthilfe: Denk an den ganzen Text. Such das Wort, das dir hilft.
☐ Der Frosch hat Honig gegessen. ☐ So bleibt die Fliege daran hängen. ☐ Das steht nicht im Text.So fängst du an: Probe: Passt deine Antwort zum Anfang und zum Schluss? Zeig das Wort im Text.
- ○Die Schnecke
Die Schnecke trägt ihr Haus auf dem Rücken. Bei Gefahr zieht sie sich ins Haus zurück.
Eine Schnecke hat keine Beine. Sie gleitet auf dem Bauch. Dabei macht sie Schleim.
Sie mag Regen. Bei Sonne bleibt sie lieber im Haus.
Gefahr: Etwas kann einem schaden.
„Sie gleitet auf dem Bauch.“ Wer ist „sie“? Starthilfe: Lies den Satz davor. Wer kommt dort vor?
☐ Die Gefahr. ☐ Die Sonne. ☐ Die Schnecke.So fängst du an: Probe: Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Im Regen
Es regnet. Ole hat keine Jacke dabei. Er steht an der Tür der Schule.
Da kommt Lina. Sie hat einen großen Schirm. Sie sagt: „Komm mit!“
Zusammen gehen sie nach Hause. Ole bleibt ganz trocken.
Schirm: Man hält ihn über den Kopf, damit man nicht nass wird.
Warum bleibt Ole trocken?
☐ Der Regen hört auf. ☐ Das steht nicht im Text. ☐ Er geht mit unter Linas Schirm. - ●Bienen
Bienen fliegen von Blume zu Blume. Dort holen sie Saft. Aus dem Saft machen sie Honig.
Bienen wohnen in einem Stock. Viele tausend Bienen leben dort zusammen. Eine Biene allein kann nicht leben.
Stock: Hier: das Haus der Bienen.
„Dort holen sie Saft.“ Wo ist „dort“?
☐ In der Blume. ☐ Im Stock. ☐ Im Honig. - ●Der Mond
Am Himmel siehst du den Mond. Er leuchtet nicht selbst. Die Sonne strahlt ihn an.
Der Mond sieht nicht immer gleich aus. Mal ist er rund. Mal ist er nur ein dünner Bogen.
Der Mond ist weit weg. Ein Auto bräuchte dorthin viele Monate.
Bogen: Eine runde Linie, wie ein Stück von einem Kreis.
Warum leuchtet der Mond in der Nacht?
☐ Er hat eine Lampe. ☐ Das Licht der Sonne fällt auf ihn. ☐ Das steht nicht im Text. - ●Wo ist Bello?
Leo hat einen kleinen Hund. Er heißt Bello. Bello bellt laut.
Eines Tages ist Bello weg. Leo ruft und sucht überall. Dann hört er ein Bellen im Keller.
Leo macht die Tür auf. Bello springt an ihm hoch und leckt sein Gesicht.
Keller: Ein Raum unter dem Haus.
„Er heißt Bello.“ Wer ist „er“?
☐ Leo. ☐ Der Keller. ☐ Der kleine Hund.
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Die Schnecke
Die Schnecke trägt ihr Haus auf dem Rücken. Bei Gefahr zieht sie sich ins Haus zurück.
Eine Schnecke hat keine Beine. Sie gleitet auf dem Bauch. Dabei macht sie Schleim.
Sie mag Regen. Bei Sonne bleibt sie lieber im Haus.
Gefahr: Etwas kann einem schaden.
„Sie gleitet auf dem Bauch.“ Wer ist „sie“?
☐ Die Schnecke. ☐ Die Gefahr. ☐ Die Sonne.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- So bleibt die Fliege daran hängen.
- Die Schnecke.
- Er geht mit unter Linas Schirm.
- In der Blume.
- Das Licht der Sonne fällt auf ihn.
- Der kleine Hund.
- Die Schnecke.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Passt deine Antwort zum Anfang und zum Schluss? Zeig das Wort im Text. → So bleibt die Fliege daran hängen.
- Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn? → Die Schnecke.
- Passt deine Antwort zum Anfang und zum Schluss? Zeig das Wort im Text. → Er geht mit unter Linas Schirm.
- Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn? → In der Blume.
- Passt deine Antwort zum Anfang und zum Schluss? Zeig das Wort im Text. → Das Licht der Sonne fällt auf ihn.
- Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn? → Der kleine Hund.
- Setz das Nomen statt er, sie oder es ein. Ergibt der Satz dann Sinn? → Die Schnecke.