Lesen und verstehen: kurze Geschichten und Sachtexte
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- 10.11.2026
Mein Ziel: Ich finde im Text, was dasteht.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Eine Angabe finden: Das Fragewort sagt, was du suchst: wo heißt ein Ort, wann eine Zeit. Such den Satz, in dem es steht. Zeig mit dem Finger darauf.
Beispiel: Der Apfel
Im Frühling blüht der Baum. Die Blüten sind weiß und rosa. Bienen kommen zu den Blüten.
Aus einer Blüte kann ein Apfel werden. Im Sommer ist der Apfel klein und grün.
Im Herbst ist der Apfel groß und rot. Dann kann man ihn essen.
Blüte: Der bunte Teil einer Pflanze. Daraus kann eine Frucht werden.
Wer kommt zu den Blüten?
- Lies die Frage. Such dann den Satz, in dem die Antwort steht.
- Absatz 1: Bienen kommen zu den Blüten.
- Also: Bienen.
Ergebnis: Bienen.
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Der rote Ball
Ben hat einen roten Ball. Er wirft ihn hoch. Der Ball fällt in den Teich.
Ben ist traurig. Da kommt Oma. Sie holt den Ball mit einem Ast.
Ben lacht. Er gibt Oma einen Kuss.
Teich: Ein kleiner See.
Wohin fällt der Ball? Starthilfe: Lies die Frage. Such dann den Satz, in dem die Antwort steht.
☐ In den Teich. ☐ Auf das Dach. ☐ Auf den Ast.So fängst du an: Probe: Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist?
- ○Der Drache
Mia hat einen Drachen. Er ist rot und gelb. Heute ist viel Wind.
Mia läuft auf die Wiese. Der Drache fliegt hoch. Da reißt die Schnur.
Der Drache landet in einem Baum. Papa holt eine Leiter. Mia ist froh.
Schnur: Ein langer, dünner Faden.
Wohin läuft Mia? Welcher Satz sagt es? Starthilfe: Sag die Frage mit eigenen Worten. Dann lies Satz für Satz.
☐ Mia ist froh. ☐ Mia läuft auf die Wiese. ☐ Der Drache fliegt hoch.So fängst du an: Probe: Lies den Satz und dann die Frage. Beantwortet der Satz genau diese Frage?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Wo ist Bello?
Leo hat einen kleinen Hund. Er heißt Bello. Bello bellt laut.
Eines Tages ist Bello weg. Leo ruft und sucht überall. Dann hört er ein Bellen im Keller.
Leo macht die Tür auf. Bello springt an ihm hoch und leckt sein Gesicht.
Keller: Ein Raum unter dem Haus.
Wo hört Leo das Bellen?
☐ Im Garten. ☐ Im Keller. ☐ An der Tür. - ●Der Zahn
Emil wackelt an seinem Zahn. Beim Essen tut es weh.
Am Abend beißt Emil in einen Apfel. Da ist der Zahn draußen. Im Mund ist jetzt eine Lücke.
Emil legt den Zahn in eine Dose. Er zeigt seiner Schwester die Lücke und lacht.
Lücke: Hier fehlt etwas. Da war vorher der Zahn.
Wohin legt Emil den Zahn? Welcher Satz sagt es?
☐ Emil wackelt an seinem Zahn. ☐ Er zeigt seiner Schwester die Lücke und lacht. ☐ Emil legt den Zahn in eine Dose. - ●Der Drache
Mia hat einen Drachen. Er ist rot und gelb. Heute ist viel Wind.
Mia läuft auf die Wiese. Der Drache fliegt hoch. Da reißt die Schnur.
Der Drache landet in einem Baum. Papa holt eine Leiter. Mia ist froh.
Schnur: Ein langer, dünner Faden.
Welche Farben hat der Drache?
☐ Rot und gelb. ☐ Grün und blau. ☐ Wind und Wiese. - ●Die Schnecke
Die Schnecke trägt ihr Haus auf dem Rücken. Bei Gefahr zieht sie sich ins Haus zurück.
Eine Schnecke hat keine Beine. Sie gleitet auf dem Bauch. Dabei macht sie Schleim.
Sie mag Regen. Bei Sonne bleibt sie lieber im Haus.
Gefahr: Etwas kann einem schaden.
Was macht die Schnecke bei Sonne? Welcher Satz sagt es?
☐ Eine Schnecke hat keine Beine. ☐ Bei Sonne bleibt sie lieber im Haus. ☐ Sie gleitet auf dem Bauch.
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Der Apfel
Im Frühling blüht der Baum. Die Blüten sind weiß und rosa. Bienen kommen zu den Blüten.
Aus einer Blüte kann ein Apfel werden. Im Sommer ist der Apfel klein und grün.
Im Herbst ist der Apfel groß und rot. Dann kann man ihn essen.
Blüte: Der bunte Teil einer Pflanze. Daraus kann eine Frucht werden.
Wann blüht der Baum?
☐ Im Winter. ☐ Im Herbst. ☐ Im Frühling.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- In den Teich.
- Mia läuft auf die Wiese.
- Im Keller.
- Emil legt den Zahn in eine Dose.
- Rot und gelb.
- Bei Sonne bleibt sie lieber im Haus.
- Im Frühling.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist? → In den Teich.
- Lies den Satz und dann die Frage. Beantwortet der Satz genau diese Frage? → Mia läuft auf die Wiese.
- Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist? → Im Keller.
- Lies den Satz und dann die Frage. Beantwortet der Satz genau diese Frage? → Emil legt den Zahn in eine Dose.
- Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist? → Rot und gelb.
- Lies den Satz und dann die Frage. Beantwortet der Satz genau diese Frage? → Bei Sonne bleibt sie lieber im Haus.
- Zeig mit dem Finger auf den Satz. Sagt er genau das, wonach gefragt ist? → Im Frühling.