Aktiv und Passiv
- Name:
- Klasse:
- Datum:
- 13.11.2026
Mein Ziel: Ich unterscheide Aktiv und Passiv – und das Passiv vom Futur.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Aktiv oder Passiv: Im Passiv steht werden mit dem Partizip: Das Fenster wird geöffnet. Werden mit der Grundform ist Futur: Er wird das Fenster öffnen.
Beispiel: Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Der Torwart wird vom Trainer gelobt.
- Wer handelt – und steht der Handelnde als Subjekt vorn?
- Passiv.
- Also: Passiv.
Ergebnis: Passiv
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Die Firma lieferte die Möbel. Starthilfe: Wer handelt – und steht der Handelnde als Subjekt vorn?
☐ Passiv ☐ AktivSo fängst du an: Probe: Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende.
- ○Wie heißt der Satz im Perfekt?
Lena hilft der Nachbarin. Starthilfe: Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
☐ Lena ist der Nachbarin geholfen. ☐ Lena half der Nachbarin. ☐ Lena hat der Nachbarin geholfen.So fängst du an: Probe: Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben.
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Der Schiedsrichter pfeift das Spiel.
☐ Passiv ☐ Aktiv - ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
Oma baut eine Burg.
☐ Oma baute eine Burg. ☐ Oma hat eine Burg gebaut. ☐ Oma baut eine Burg. - ●Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Die Tests werden von der Lehrerin korrigiert.
☐ Aktiv ☐ Passiv - ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
Mia schwimmt im See.
☐ Mia hat im See geschwommen. ☐ Mia schwamm im See. ☐ Mia ist im See geschwommen. - ●Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Der Gärtner wird die Blumen gießen.
☐ Passiv ☐ Aktiv
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Aktiv oder Passiv – und welche Zeitform?
Der Patient wird von der Ärztin untersucht.
☐ Passiv Präsens ☐ Aktiv Präsens ☐ Passiv Präteritum - ★Wie heißt der Satz im Futur?
Die Kinder kochen Nudeln.
☐ Die Kinder werden Nudeln gekocht. ☐ Die Kinder werden Nudeln kochen. ☐ Die Kinder kochen Nudeln.
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Aktiv
- Lena hat der Nachbarin geholfen.
- Aktiv
- Oma baute eine Burg.
- Passiv
- Mia ist im See geschwommen.
- Aktiv
- Passiv Präsens
- Die Kinder werden Nudeln kochen.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Aktiv
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Lena hat der Nachbarin geholfen.
- Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Aktiv
- Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Oma baute eine Burg.
- Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Passiv
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Mia ist im See geschwommen.
- Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Aktiv
- Schau auf das Verb am Satzende: Partizip oder Grundform? Und auf das Hilfsverb: wird, wurde oder ist … worden? → Passiv Präsens
- Du brauchst werden und die Grundform am Satzende. → Die Kinder werden Nudeln kochen.