Aktiv und Passiv
- Name:
- Klasse:
- Datum:
- 13.11.2026
Mein Ziel: Ich unterscheide Aktiv und Passiv – und das Passiv vom Futur.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Aktiv oder Passiv: Im Passiv steht werden mit dem Partizip: Das Fenster wird geöffnet. Werden mit der Grundform ist Futur: Er wird das Fenster öffnen.
Beispiel: Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Die Ärztin untersucht den Patienten.
- Wer handelt – und steht der Handelnde als Subjekt vorn?
- Passiv.
- Also: Aktiv.
Ergebnis: Aktiv
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Der Hausmeister reparierte die Heizung. Starthilfe: Wer handelt – und steht der Handelnde als Subjekt vorn?
☐ Passiv ☐ AktivSo fängst du an: Probe: Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende.
- ○Wie heißt der Satz im Perfekt?
Mia kommt zu spät. Starthilfe: Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
☐ Mia hat zu spät gekommen. ☐ Mia kam zu spät. ☐ Mia ist zu spät gekommen.So fängst du an: Probe: Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben.
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Der Koch wird die Suppe kochen.
☐ Passiv ☐ Aktiv - ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
Elif findet den Schlüssel.
☐ Elif fand den Schlüssel. ☐ Elif findete den Schlüssel. ☐ Elif hat den Schlüssel gefunden. - ●Steht der Satz im Aktiv oder im Passiv?
Der Autor wird den Roman schreiben.
☐ Passiv ☐ Aktiv - ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
Mia malt ein Bild.
☐ Mia hat ein Bild gemalt. ☐ Mia malt ein Bild. ☐ Mia malte ein Bild. - ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
Unsere Lehrerin spielt Fußball.
☐ Unsere Lehrerin spielte Fußball. ☐ Unsere Lehrerin hat Fußball gespielt. ☐ Unsere Lehrerin spielt Fußball.
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Aktiv oder Passiv – und welche Zeitform?
Der Koch wird die Suppe kochen.
☐ Aktiv Futur ☐ Passiv Futur ☐ Aktiv Präsens - ★Wie heißt der Satz im Perfekt?
Lena hilft der Nachbarin.
☐ Lena ist der Nachbarin geholfen. ☐ Lena hat der Nachbarin geholfen. ☐ Lena half der Nachbarin.
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Aktiv
- Mia ist zu spät gekommen.
- Aktiv
- Elif fand den Schlüssel.
- Aktiv
- Mia malte ein Bild.
- Unsere Lehrerin spielte Fußball.
- Aktiv Futur
- Lena hat der Nachbarin geholfen.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Aktiv
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Mia ist zu spät gekommen.
- Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Aktiv
- Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Elif fand den Schlüssel.
- Frag: Tut das Subjekt selbst etwas? Oder wird mit ihm etwas getan? Schau auch auf das Verb am Satzende. → Aktiv
- Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Mia malte ein Bild.
- Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Unsere Lehrerin spielte Fußball.
- Schau auf das Verb am Satzende: Partizip oder Grundform? Und auf das Hilfsverb: wird, wurde oder ist … worden? → Aktiv Futur
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Lena hat der Nachbarin geholfen.