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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Satzglieder

Name:
Klasse:
Datum:
11.10.2026

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Zeitformen bilden: Das Perfekt bildet man mit haben oder sein und dem Partizip: hat gespielt, ist gegangen. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal: schreiben – schrieb.

Beispiel: Wie heißt der Satz im Perfekt?
Tom findet den Schlüssel.

  1. Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
  2. Bei „finden“: haben … gefunden.
  3. Also: Tom hat den Schlüssel gefunden.

Ergebnis: Tom hat den Schlüssel gefunden.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Mein Bruder springt ins Wasser. Starthilfe: Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    ☐ Mein Bruder ist ins Wasser gesprungen. ☐ Mein Bruder hat ins Wasser gesprungen. ☐ Mein Bruder sprang ins Wasser.

    So fängst du an: Probe: Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben.

  2. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Oma wird einen Brief schreiben. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Präsens ☐ Futur ☐ Perfekt

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Oma findet den Schlüssel.
    ☐ Oma findete den Schlüssel. ☐ Oma fand den Schlüssel. ☐ Oma hat den Schlüssel gefunden.
  2. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Unsere Lehrerin wanderte durch den Wald.
    ☐ Perfekt ☐ Präsens ☐ Präteritum
  3. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Mein Bruder findet den Schlüssel.
    ☐ Mein Bruder fand den Schlüssel. ☐ Mein Bruder findete den Schlüssel. ☐ Mein Bruder hat den Schlüssel gefunden.
  4. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Elif sah einen Film.
    ☐ Perfekt ☐ Präteritum ☐ Präsens

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Die Kinder helfen der Nachbarin.
    ☐ Die Kinder haben der Nachbarin geholfen. ☐ Die Kinder helfen der Nachbarin. ☐ Die Kinder halfen der Nachbarin.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Mein Bruder ist ins Wasser gesprungen.
  2. Futur
  3. Oma fand den Schlüssel.
  4. Präteritum
  5. Mein Bruder fand den Schlüssel.
  6. Präteritum
  7. Die Kinder halfen der Nachbarin.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Mein Bruder ist ins Wasser gesprungen.
  2. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Futur
  3. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Oma fand den Schlüssel.
  4. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  5. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Mein Bruder fand den Schlüssel.
  6. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  7. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Die Kinder halfen der Nachbarin.