Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder
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- 14.11.2026
Mein Ziel: Ich verwende das Plusquamperfekt für das, was vorher geschah.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Plusquamperfekt: Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.
Beispiel: In welcher Zeitform steht der Satz?
Tom aß einen Apfel.
- Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
- Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
- Also: Präteritum.
Ergebnis: Präteritum
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○In welcher Zeitform steht der Satz?
Oma ist im See geschwommen. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
☐ Präteritum ☐ Plusquamperfekt ☐ PerfektSo fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?
- ○Wie heißt der Satz im Präteritum?
Lena isst einen Apfel. Starthilfe: Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
☐ Lena aß einen Apfel. ☐ Lena esste einen Apfel. ☐ Lena hat einen Apfel gegessen.So fängst du an: Probe: Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●In welcher Zeitform steht der Satz?
Tom half der Nachbarin.
☐ Präteritum ☐ Perfekt ☐ Plusquamperfekt - ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
Oma hilft der Nachbarin.
☐ Oma ist der Nachbarin geholfen. ☐ Oma hat der Nachbarin geholfen. ☐ Oma half der Nachbarin. - ●In welcher Zeitform steht der Satz?
Ali hatte einen Apfel gegessen.
☐ Perfekt ☐ Präteritum ☐ Plusquamperfekt - ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
Tom fliegt nach Rom.
☐ Tom flog nach Rom. ☐ Tom fliegte nach Rom. ☐ Tom ist nach Rom geflogen. - ●In welcher Zeitform steht der Satz?
Tom kochte Nudeln.
☐ Perfekt ☐ Präteritum ☐ Plusquamperfekt
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Was passt in die Lücke?
Nachdem unsere Lehrerin nach Berlin _____ (fahren), begann die Pause.
☐ gefahren ist ☐ gefahren war ☐ gefahren hatte - ★Wie heißt der Satz im Futur?
Mein Bruder lernt Vokabeln.
☐ Mein Bruder wird Vokabeln gelernt. ☐ Mein Bruder lernt Vokabeln. ☐ Mein Bruder wird Vokabeln lernen.
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Perfekt
- Lena aß einen Apfel.
- Präteritum
- Oma hat der Nachbarin geholfen.
- Plusquamperfekt
- Tom flog nach Rom.
- Präteritum
- gefahren war
- Mein Bruder wird Vokabeln lernen.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
- Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Lena aß einen Apfel.
- Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
- Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Oma hat der Nachbarin geholfen.
- Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Plusquamperfekt
- Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Tom flog nach Rom.
- Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
- Was geschah zuerst? Die frühere Handlung steht eine Stufe weiter in der Vergangenheit als der Hauptsatz. → gefahren war
- Du brauchst werden und die Grundform am Satzende. → Mein Bruder wird Vokabeln lernen.