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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Deutsch

Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede

Name:
Klasse:
Datum:
06.10.2026

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Wörtliche Rede: Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt. Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.

Beispiel: Wo stehen die Redezeichen richtig?
Elif meint Wir sind fertig

  1. Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
  2. Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
  3. Also: Elif meint: „Wir sind fertig.“

Ergebnis: Elif meint: „Wir sind fertig.“

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Ali ruft Heute regnet es Starthilfe: Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
    ☐ „Ali ruft:“ Heute regnet es. ☐ Ali ruft: „Heute regnet es“. ☐ Ali ruft: „Heute regnet es.“

    So fängst du an: Probe: Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede.

  2. ○Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    „Das Buch ist spannend“_ erzählt Frau Berg. Starthilfe: Suche den Begleitsatz und die Rede.
    ☐ , ☐ : ☐ .

    So fängst du an: Probe: Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Frau Berg flüstert Der Kuchen ist lecker
    ☐ Frau Berg flüstert: „Der Kuchen ist lecker.“ ☐ „Frau Berg flüstert:“ Der Kuchen ist lecker. ☐ Frau Berg flüstert: „Der Kuchen ist lecker“.
  2. ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    Lena erzählt_ „Ich brauche eine Pause.“
    ☐ , ☐ : ☐ .
  3. ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Tim fragt Wer hat gewonnen
    ☐ „Tim fragt:“ Wer hat gewonnen? ☐ Tim fragt: „Wer hat gewonnen“? ☐ Tim fragt: „Wer hat gewonnen?“
  4. ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
    Elif erzählt_ „Der Kuchen ist lecker.“
    ☐ : ☐ , ☐ .

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wo stehen die Redezeichen richtig?
    Ich komme gleich ruft Tim
    ☐ „Ich komme gleich! ruft Tim.“ ☐ „Ich komme gleich!“, ruft Tim. ☐ „Ich komme gleich“! ruft Tim.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Ali ruft: „Heute regnet es.“
  2. ,
  3. Frau Berg flüstert: „Der Kuchen ist lecker.“
  4. :
  5. Tim fragt: „Wer hat gewonnen?“
  6. :
  7. „Ich komme gleich!“, ruft Tim.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Ali ruft: „Heute regnet es.“
  2. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
  3. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Frau Berg flüstert: „Der Kuchen ist lecker.“
  4. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
  5. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Tim fragt: „Wer hat gewonnen?“
  6. Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
  7. Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → „Ich komme gleich!“, ruft Tim.