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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Wörter bauen: Wortfamilie, zusammengesetzte Nomen, Vorsilben, Steigerung

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Deutsch

Wörter bauen: Wortfamilie, zusammengesetzte Nomen, Vorsilben, Steigerung

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Klasse:
Datum:
06.10.2026

Mein Ziel: Ich erkenne in zusammengesetzten Nomen das Grundwort und seinen Artikel.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Zusammengesetzte Nomen: Das letzte Nomen ist das Grundwort. Es sagt, was es ist, und bestimmt den Artikel: das Haus, die Tür – die Haustür.

Beispiel: Welches Wort passt?
Ein Mann aus Schnee

  1. Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
  2. Es ist der Mann. Davor steht „Schnee“.
  3. Also: Schneemann.

Ergebnis: Schneemann

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welches Wort passt?
    Eine Bürste für die Zähne Starthilfe: Frag: Was ist es? Das ist das Grundwort, es steht hinten.
    ☐ Bürstenzahn ☐ Zahnarzt ☐ Zahnbürste

    So fängst du an: Probe: Was ist es? Das Wort dafür kommt nach hinten. Wofür oder woraus, das kommt nach vorn.

  2. ○Welches Wort ist ein Artikel?
    Die Sonne ist heiß. Starthilfe: So erkennst du ein Artikel.
    ☐ Die ☐ Sonne ☐ ist

    So fängst du an: Probe: Probiere jedes Wort aus. Es steht als Begleiter vor einem Nomen: der, die, das, ein, eine, mein, unser.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welches Wort passt?
    Eine Dose für Brot
    ☐ Brotdose ☐ Dosenbrot ☐ Brotkorb
  2. ●Welches Wort ist ein Artikel?
    Tim findet den Schlüssel.
    ☐ Tim ☐ den ☐ findet
  3. ●Welches Wort passt?
    Eine Lampe für die Tasche
    ☐ Lampentasche ☐ Taschengeld ☐ Taschenlampe
  4. ●Welches Wort ist ein Artikel?
    Sie hat einen roten Ball.
    ☐ einen ☐ Sie ☐ hat

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welcher Artikel passt?
    _ Schulhof
    ☐ die ☐ der ☐ das

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Zahnbürste
  2. Die
  3. Brotdose
  4. den
  5. Taschenlampe
  6. einen
  7. der

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Was ist es? Das Wort dafür kommt nach hinten. Wofür oder woraus, das kommt nach vorn. → Zahnbürste
  2. Probiere jedes Wort aus. Es steht als Begleiter vor einem Nomen: der, die, das, ein, eine, mein, unser. → Die
  3. Was ist es? Das Wort dafür kommt nach hinten. Wofür oder woraus, das kommt nach vorn. → Brotdose
  4. Probiere jedes Wort aus. Es steht als Begleiter vor einem Nomen: der, die, das, ein, eine, mein, unser. → den
  5. Was ist es? Das Wort dafür kommt nach hinten. Wofür oder woraus, das kommt nach vorn. → Taschenlampe
  6. Probiere jedes Wort aus. Es steht als Begleiter vor einem Nomen: der, die, das, ein, eine, mein, unser. → einen
  7. Zerlege das Wort. Nimm das letzte Nomen und sag seinen Artikel. → der