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Deutsch · Blatt · Klasse 3

Laute und Silben: Silbentrennung, x und chs, f, v und ph

Deutsch

Laute und Silben: Silbentrennung, x und chs, f, v und ph

Name:
Klasse:
Datum:
11.10.2026

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Silbentrennung: Getrennt wird nach Sprechsilben: Kin-der, Ho-se. Doppelte Mitlaute, tz und st trennt man: Son-ne, Kat-ze, Kis-te. ck bleibt zusammen: Zu-cker.

Beispiel: Welche Form passt?
Trenne das Wort: Jacke

  1. Sprich das Wort langsam und klatsche die Silben.
  2. ck bleibt beim Trennen zusammen: Zu-cker, Ja-cke.
  3. Also: Ja-cke.

Ergebnis: Ja-cke

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welche Form passt?
    Trenne das Wort: Jacke Starthilfe: Sprich das Wort langsam und klatsche die Silben.
    ☐ Jac-ke ☐ Jack-e ☐ Ja-cke

    So fängst du an: Probe: Sprich das Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe. Wo ein Klatscher beginnt, steht der Trennstrich.

  2. ○Setze ein: ff oder f?
    Schi_ Starthilfe: Schwingen: Ist der Vokal vor der Lücke kurz oder lang?
    ☐ f ☐ ff

    So fängst du an: Probe: Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welche Form passt?
    Trenne das Wort: Himmel
    ☐ Him-mel ☐ Hi-mmel ☐ Himm-el
  2. ●Setze ein: l oder ll?
    Schu_e
    ☐ ll ☐ l
  3. ●Welche Form passt?
    Trenne das Wort: Hose
    ☐ Ho-se ☐ Hos-e
  4. ●Setze ein: tt oder t?
    Bla_
    ☐ t ☐ tt

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welche Form passt?
    Trenne das Wort: Banane
    ☐ Ba-na-ne ☐ Ban-a-ne

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Ja-cke
  2. ff
  3. Him-mel
  4. l
  5. Ho-se
  6. tt
  7. Ba-na-ne

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Sprich das Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe. Wo ein Klatscher beginnt, steht der Trennstrich. → Ja-cke
  2. Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → ff
  3. Sprich das Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe. Wo ein Klatscher beginnt, steht der Trennstrich. → Him-mel
  4. Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → l
  5. Sprich das Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe. Wo ein Klatscher beginnt, steht der Trennstrich. → Ho-se
  6. Sprich das Wort langsam in Silben und schwinge dabei. Halte den Vokal vor der Lücke an: Ist er schnell vorbei oder lang? Hörst du danach einen Mitlaut oder zwei? → tt
  7. Sprich das Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe. Wo ein Klatscher beginnt, steht der Trennstrich. → Ba-na-ne