Abitur Deutsch: Aufgabenarten und Operatoren
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- Klasse:
- Datum:
- 11.10.2026
Mein Ziel: Ich unterscheide am Operator erschließendes, argumentierendes und informierendes Schreiben.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Sie wählen mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Drei Arten des Schreibens: Analysieren und interpretieren erschließen einen Text und belegen am Text. Erörtern, beurteilen und Stellung nehmen prüfen eine Position und urteilen begründet. Zusammenfassen und darstellen geben sachlich wieder.
Beispiel: Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „interpretieren“?
- Den Operator mit eigenen Worten sagen.
- „interpretieren“ heißt: den Text deuten und am Text belegen.
- Also: erschließendes Schreiben.
Ergebnis: erschließendes Schreiben
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „darstellen“? Starthilfe: Den Operator mit eigenen Worten sagen.
☐ erschließendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben ☐ argumentierendes SchreibenSo fangen Sie an: Probe: Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben?
- ○Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
Verfassen Sie auf der Grundlage der Materialien 1 bis 5 einen argumentierenden Beitrag für die Wochenendausgabe der Lokalzeitung zu der Frage, ob soziale Medien die politische Debatte verbessern. Geben Sie Ihrem Beitrag eine Überschrift. Starthilfe: Klären, welcher Text vorliegt.
☐ Erörterung pragmatischer Texte ☐ Materialgestütztes Verfassen informierender Texte ☐ Materialgestütztes Verfassen argumentierender TexteSo fangen Sie an: Probe: Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen.
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „darstellen“?
☐ erschließendes Schreiben ☐ argumentierendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben - ●Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
Interpretieren Sie den Auszug aus dem Roman „Effi Briest“ von Theodor Fontane.
☐ Interpretation literarischer Texte ☐ Interpretation literarischer Texte mit Vergleich ☐ Analyse pragmatischer Texte - ●Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „beschreiben“?
☐ erschließendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben ☐ argumentierendes Schreiben - ●Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
Interpretieren Sie den Auszug aus der Erzählung „Lenz“ von Georg Büchner.
☐ Interpretation literarischer Texte mit Vergleich ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante B ☐ Interpretation literarischer Texte - ●Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „untersuchen“?
☐ erschließendes Schreiben ☐ argumentierendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Welche Art des Schreibens verlangt diese Teilaufgabe?
Analysieren Sie den Kommentar.
☐ erschließendes Schreiben ☐ argumentierendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben - ★Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
1. Interpretieren Sie das Gedicht „Willkommen und Abschied“ von Johann Wolfgang Goethe.
2. Vergleichen Sie es unter dem Gesichtspunkt des Motivs der Sehnsucht mit dem Gedicht „Sehnsucht“ von Joseph von Eichendorff.
☐ Interpretation literarischer Texte mit Bezug zur Lektüre ☐ Interpretation literarischer Texte mit Vergleich ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante A
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- informierendes Schreiben
- Materialgestütztes Verfassen argumentierender Texte
- informierendes Schreiben
- Interpretation literarischer Texte
- informierendes Schreiben
- Interpretation literarischer Texte
- erschließendes Schreiben
- erschließendes Schreiben
- Interpretation literarischer Texte mit Vergleich
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → informierendes Schreiben
- Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Materialgestütztes Verfassen argumentierender Texte
- Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → informierendes Schreiben
- Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Interpretation literarischer Texte
- Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → informierendes Schreiben
- Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Interpretation literarischer Texte
- Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → erschließendes Schreiben
- Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben? → erschließendes Schreiben
- Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen. → Interpretation literarischer Texte mit Vergleich