Deutsch
Sachtexte und Medien
- Name:
- Klasse:
- Datum:
- 14.11.2026
Mein Ziel: Ich kann Quelle und Absicht eines Medientexts prüfen.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Quelle und Absicht: Frag zuerst: Wer schreibt, wozu, und wo steht es noch? Ein Bericht informiert, ein Kommentar wertet, Werbung will verkaufen, eine Anleitung leitet an.
Beispiel: Nie wieder schlechte Noten!:
Kennst du das? Morgen ist die Arbeit, und du verstehst gar nichts. Mit Lernblitz ist damit Schluss! //
Lernblitz erklärt dir jedes Thema in drei Minuten. Schon über 100.000 Jugendliche lernen mit Lernblitz. „Seit ich Lernblitz habe, schreibe ich nur noch Einsen“, sagt Mia, 14. //
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Was will dieser Text?
- Frag zuerst: Wer schreibt, und was soll die Leserin danach wissen oder tun?
- Der Text endet mit einer Aufforderung und einem Preis.
- Also: etwas verkaufen
Ergebnis: etwas verkaufen
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Wie Honigbienen einander Futter zeigen:
Eine Honigbiene, die eine gute Futterquelle gefunden hat, fliegt zurück in den Stock und tanzt. Liegt das Futter nah, läuft sie in kleinen Kreisen. Das nennt man den Rundtanz. //
Liegt das Futter weiter weg, tanzt sie eine Acht und wackelt dabei mit dem Hinterleib. Die Richtung des geraden Stücks zeigt, wo die Blüten liegen, gemessen am Stand der Sonne. Je länger sie wackelt, desto weiter ist der Weg. //
Die anderen Bienen folgen der Tänzerin, riechen den Duft der Blüten an ihr und fliegen dann selbst los.
Welche Textsorte ist das? Starthilfe: Frag zuerst: Wer schreibt, und was soll die Leserin danach wissen oder tun?
☐ Sachtext ☐ Fabel ☐ KommentarSo fängst du an: Probe: Markiere wertende Wörter und Aufforderungen. Gibt es keine, informiert der Text.
- ○Schulgarten eröffnet:
Am Freitag hat die Nelson-Schule ihren neuen Schulgarten eröffnet. Auf 300 Quadratmetern wachsen jetzt Kartoffeln, Bohnen, Kräuter und Sonnenblumen. //
Angelegt haben den Garten die Klassen 7a und 7b im Fach Biologie. Die Erde spendete eine Gärtnerei aus dem Bezirk, die Werkzeuge kaufte der Förderverein. //
Im Sommer gießen Schülerinnen und Schüler in einem Plan, der am schwarzen Brett hängt. Die erste Ernte soll im Oktober in der Mensa gekocht werden.
Wer kümmert sich im Sommer um den Garten? Starthilfe: Verbinde zwei Stellen im Text. Was folgt aus beiden zusammen?
☐ die Gärtnerei aus dem Bezirk ☐ Schülerinnen und Schüler nach einem Plan ☐ die Köchinnen der MensaSo fängst du an: Probe: Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●„Es war einmal ein Drache, der Angst vor Mäusen hatte.“ Welche Absicht hat der Satz?
☐ informieren ☐ unterhalten ☐ überzeugen - ●Wie Honigbienen einander Futter zeigen:
Eine Honigbiene, die eine gute Futterquelle gefunden hat, fliegt zurück in den Stock und tanzt. Liegt das Futter nah, läuft sie in kleinen Kreisen. Das nennt man den Rundtanz. //
Liegt das Futter weiter weg, tanzt sie eine Acht und wackelt dabei mit dem Hinterleib. Die Richtung des geraden Stücks zeigt, wo die Blüten liegen, gemessen am Stand der Sonne. Je länger sie wackelt, desto weiter ist der Weg. //
Die anderen Bienen folgen der Tänzerin, riechen den Duft der Blüten an ihr und fliegen dann selbst los.
Wie heißt der Tanz für Futter in der Nähe?
☐ Schwänzeltanz ☐ Achtertanz ☐ Rundtanz - ●Wasser, das schlau macht?:
Seite: www.blauquell-wasser.example //
Unser Quellwasser macht schlau! Kinder, die jeden Tag zwei Flaschen Blauquell trinken, schreiben bessere Noten. Das zeigen viele Erfahrungen unserer Kundinnen und Kunden. //
Jetzt im Sparpaket bestellen: zwölf Flaschen zum halben Preis! //
Ganz unten auf der Seite, klein: Blauquell Wasserhandel, Getränke für die ganze Familie.
Wie heißt der Händler hinter der Seite? Tippe den Namen.
☐ Blauquell ☐ Sparpaket ☐ Quellwasser - ●Zu welcher Textsorte gehört dieser Auszug?
Die Stadt sollte den Radweg endlich ausbessern. Wer dort täglich fährt, weiß, wie viele Löcher im Asphalt sind.
☐ Nachricht ☐ Kommentar ☐ Reportage - ●Schulgarten eröffnet:
Am Freitag hat die Nelson-Schule ihren neuen Schulgarten eröffnet. Auf 300 Quadratmetern wachsen jetzt Kartoffeln, Bohnen, Kräuter und Sonnenblumen. //
Angelegt haben den Garten die Klassen 7a und 7b im Fach Biologie. Die Erde spendete eine Gärtnerei aus dem Bezirk, die Werkzeuge kaufte der Förderverein. //
Im Sommer gießen Schülerinnen und Schüler in einem Plan, der am schwarzen Brett hängt. Die erste Ernte soll im Oktober in der Mensa gekocht werden.
Woran erkennst du, dass der Text informieren will?
☐ Er fordert die Leser auf mitzumachen. ☐ Er erzählt von einer Figur mit Gefühlen. ☐ Er nennt Tatsachen und bewertet nichts.
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Nie wieder schlechte Noten!:
Kennst du das? Morgen ist die Arbeit, und du verstehst gar nichts. Mit Lernblitz ist damit Schluss! //
Lernblitz erklärt dir jedes Thema in drei Minuten. Schon über 100.000 Jugendliche lernen mit Lernblitz. „Seit ich Lernblitz habe, schreibe ich nur noch Einsen“, sagt Mia, 14. //
Jetzt zwei Wochen kostenlos testen! Danach nur 9,99 € im Monat.
Warum beginnt der Text mit „Kennst du das?“
☐ Der Text will eine Umfrage machen. ☐ Der Text stellt eine Rätselfrage. ☐ Die Leserin soll sich in einem Problem wiedererkennen.€: Euro – das Geld, mit dem man bezahlt, hundert Cent sind ein Euro.
- ★Eine Meldung im Klassenchat:
EILMELDUNG!!! Ab Montag sind in allen Berliner Schulen Handys komplett verboten, auch auf dem Schulweg! Habe ich von einer Freundin, deren Mutter bei der Schule arbeitet. Sofort teilen, damit es alle wissen!!!
Was solltest du tun, bevor du die Meldung teilst?
☐ Bei einer offiziellen Stelle nachsehen, ob sie stimmt ☐ Sie sofort teilen, damit alle gewarnt sind ☐ Die Freundin fragen, ob sie sicher ist
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Sachtext
- Schülerinnen und Schüler nach einem Plan
- unterhalten
- Rundtanz
- Blauquell
- Kommentar
- Er nennt Tatsachen und bewertet nichts.
- Die Leserin soll sich in einem Problem wiedererkennen.
- Bei einer offiziellen Stelle nachsehen, ob sie stimmt
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Markiere wertende Wörter und Aufforderungen. Gibt es keine, informiert der Text. → Sachtext
- Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss? → Schülerinnen und Schüler nach einem Plan
- Markiere wertende Wörter und Aufforderungen. Gibt es keine, informiert der Text. → unterhalten
- Zeig die Zeile. Steht dort genau das, wonach gefragt ist, oder nur dieselben Wörter? → Rundtanz
- Drei Fragen: Wer sagt das, und was hat er davon? Was sagen andere Seiten? Wann wurde es geschrieben? → Blauquell
- Lies den Auszug und frag: Wer spricht, an wen, und was soll der Text erreichen? → Kommentar
- Markiere wertende Wörter und Aufforderungen. Gibt es keine, informiert der Text. → Er nennt Tatsachen und bewertet nichts.
- Markiere wertende Wörter und Aufforderungen. Gibt es keine, informiert der Text. → Die Leserin soll sich in einem Problem wiedererkennen.
- Such für deine Antwort einen Grund im Text. Behauptet sie mehr, als dort steht? → Bei einer offiziellen Stelle nachsehen, ob sie stimmt