Zum Inhalt springen
Anmelden
Deutsch · Blatt · Klasse 9

Bewerbung und formelles Schreiben

Deutsch

Bewerbung und formelles Schreiben

Name:
Klasse:
Datum:
12.10.2026

Merken

Bewerbungsgespräch: Antworte mit Beispielen statt mit Floskeln. Nenn eine ehrliche Schwäche mit einem Weg daran zu arbeiten und stell eine eigene Frage.

Beispiel: Wie nennt man eine Redewendung, die auf jede Bewerbung passt und nichts belegt?

  1. Frag dich zuerst: Belegt die Antwort etwas mit einem Beispiel?
  2. „Ich bin sehr motiviert“ sagt jeder. Ohne Beleg bleibt der Satz leer.
  3. Also: Floskel

Ergebnis: Floskel

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Gespräch in der Kita Wirbelwind (Auszug):
    FRAU BRENNER: Warum möchtest du dein Praktikum in einer Kita machen? /
    AMIRA: Ich betreue seit über einem Jahr die Hausaufgabenhilfe für die fünften Klassen. Dabei habe ich gemerkt, dass ich Kindern gern etwas erkläre. /
    FRAU BRENNER: Was fällt dir schwer? /
    AMIRA: Ich will oft alles allein machen. Im Praktikum frage ich deshalb jeden Morgen, wobei ich helfen kann. /
    FRAU BRENNER: Was tust du, wenn zwei Kinder streiten? /
    AMIRA: Ich gehe dazwischen und höre dann beide an. So mache ich es auch in der Hausaufgabenhilfe. /
    FRAU BRENNER: Hast du noch Fragen an uns? /
    AMIRA: Ja. Darf ich auch beim Vorlesen im Morgenkreis mitmachen?

    Was macht Amiras Antwort zur Schwäche glaubwürdig? Starthilfe: Frag dich zuerst: Belegt die Antwort etwas mit einem Beispiel?
    ☐ Sie nennt einen Weg, wie sie daran arbeitet. ☐ Sie sagt, dass sie keine Schwächen hat. ☐ Sie macht aus der Schwäche eine Stärke.

    So fängst du an: Probe: Streich jede Floskel. Bleibt ein Beispiel aus deinem Leben übrig, trägt die Antwort.

  2. ○Ein Entwurf:
    Tarek hat ein Anschreiben entworfen. //

    A: Tarek Haddad, Ahornweg 3, 12345 Musterstadt /
    B: Fahrradwerkstatt Speiche, Herr Yilmaz, Marktplatz 7, 12345 Musterstadt /
    C: Musterstadt, 1. März 2027 /
    D: Bewerbung um ein Praktikum im Juni /
    E: Hallo Herr Yilmaz, /
    F: ich will bei euch ein Praktikum machen, weil Fahrräder cool sind. Ich bin in der 9. Klasse der Lessing-Schule. Meine Stärken sind Genauigkeit und Teamfähigkeit. /
    G: Liebe Grüße /
    H: Tarek Haddad

    Welche Grußformel gehört bei G hin? Starthilfe: Lies den Satz so, als wärst du die Person, die ihn im Betrieb bekommt.
    ☐ Liebe Grüße ☐ Mit freundlichen Grüßen ☐ Bis dann

    So fängst du an: Probe: Sagt der Satz etwas Genaues über dich? Passt der Ton? Stimmt jedes Wort in der Schreibung?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Was tust du am Tag vor dem Gespräch?
    ☐ mir neue Stärken ausdenken ☐ den Weg prüfen und die Anzeige noch einmal lesen ☐ nichts, damit ich locker bleibe
  2. ●Groß oder klein? „Gern stelle ich mich ___ (ihnen) persönlich vor.“
    ☐ klein ☐ beides geht ☐ groß
  3. ●Praktikum bei Speiche:
    Die Fahrradwerkstatt Speiche bietet ein Praktikum an. Es dauert zwei Wochen im Juni und ist für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 9. //

    Deine Aufgaben: Du flickst Reifen, stellst Bremsen ein und berätst Kundinnen und Kunden am Tresen. Wir arbeiten von 9 bis 15 Uhr, samstags ist frei. //

    Du passt zu uns, wenn dir Arbeit mit den Händen Spaß macht und du genau bist. Erfahrung mit Werkzeug ist gut, aber kein Muss. //

    Bewerbungen mit Lebenslauf bitte bis zum 15. März an Herrn Yilmaz, per Post oder E-Mail.

    An wen geht die Bewerbung?
    ☐ an Herrn Yilmaz ☐ an die Kundinnen und Kunden ☐ an die eigene Schule
  4. ●Gespräch in der Kita Wirbelwind (Auszug):
    FRAU BRENNER: Warum möchtest du dein Praktikum in einer Kita machen? /
    AMIRA: Ich betreue seit über einem Jahr die Hausaufgabenhilfe für die fünften Klassen. Dabei habe ich gemerkt, dass ich Kindern gern etwas erkläre. /
    FRAU BRENNER: Was fällt dir schwer? /
    AMIRA: Ich will oft alles allein machen. Im Praktikum frage ich deshalb jeden Morgen, wobei ich helfen kann. /
    FRAU BRENNER: Was tust du, wenn zwei Kinder streiten? /
    AMIRA: Ich gehe dazwischen und höre dann beide an. So mache ich es auch in der Hausaufgabenhilfe. /
    FRAU BRENNER: Hast du noch Fragen an uns? /
    AMIRA: Ja. Darf ich auch beim Vorlesen im Morgenkreis mitmachen?

    Wobei möchte Amira im Praktikum mitmachen?
    ☐ bei der Hausaufgabenhilfe ☐ beim Vorlesen im Morgenkreis ☐ beim Kochen des Mittagessens
  5. ●Praktikum bei Speiche:
    Die Fahrradwerkstatt Speiche bietet ein Praktikum an. Es dauert zwei Wochen im Juni und ist für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 9. //

    Deine Aufgaben: Du flickst Reifen, stellst Bremsen ein und berätst Kundinnen und Kunden am Tresen. Wir arbeiten von 9 bis 15 Uhr, samstags ist frei. //

    Du passt zu uns, wenn dir Arbeit mit den Händen Spaß macht und du genau bist. Erfahrung mit Werkzeug ist gut, aber kein Muss. //

    Bewerbungen mit Lebenslauf bitte bis zum 15. März an Herrn Yilmaz, per Post oder E-Mail.

    das oder dass? „Ich habe gelesen, ___ Sie eine Praktikantin suchen.“
    ☐ das ☐ des ☐ dass

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★„Was sind deine Stärken?“ Welche Antwort ist am stärksten?
    ☐ Ich bin zuverlässig, pünktlich und teamfähig. ☐ Das müssen andere beurteilen. ☐ Ich bin zuverlässig. Seit zwei Jahren trage ich jeden Samstag Zeitungen aus.
  2. ★Praktikum in der Bäckerei Sonnenkorn:
    Wir suchen für die Zeit vom 1. bis 19. März eine Praktikantin oder einen Praktikanten. //

    Das erwartet dich: Du lernst, wie Brot und Brötchen entstehen, und hilfst im Verkauf. Arbeitsbeginn ist um 6 Uhr. //

    Das bringst du mit: Freude am Umgang mit Menschen, Zuverlässigkeit und saubere Hände. Vorkenntnisse brauchst du nicht. //

    Schick deine Bewerbung mit Lebenslauf bis zum 31. Januar an Frau Weber, Bäckerei Sonnenkorn, Lindenstraße 4, 12345 Musterstadt.

    Welcher Satz passt in das Anschreiben an die Bäckerei?
    ☐ Im Verkauf möchte ich lernen, Kundinnen und Kunden zu beraten. ☐ Brot finde ich echt mega. ☐ Ich suche halt irgendein Praktikum.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Sie nennt einen Weg, wie sie daran arbeitet.
  2. Mit freundlichen Grüßen
  3. den Weg prüfen und die Anzeige noch einmal lesen
  4. groß
  5. an Herrn Yilmaz
  6. beim Vorlesen im Morgenkreis
  7. dass
  8. Ich bin zuverlässig. Seit zwei Jahren trage ich jeden Samstag Zeitungen aus.
  9. Im Verkauf möchte ich lernen, Kundinnen und Kunden zu beraten.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Streich jede Floskel. Bleibt ein Beispiel aus deinem Leben übrig, trägt die Antwort. → Sie nennt einen Weg, wie sie daran arbeitet.
  2. Sagt der Satz etwas Genaues über dich? Passt der Ton? Stimmt jedes Wort in der Schreibung? → Mit freundlichen Grüßen
  3. Streich jede Floskel. Bleibt ein Beispiel aus deinem Leben übrig, trägt die Antwort. → den Weg prüfen und die Anzeige noch einmal lesen
  4. Sagt der Satz etwas Genaues über dich? Passt der Ton? Stimmt jedes Wort in der Schreibung? → groß
  5. Zeig die Zeile. Steht dort genau das, wonach gefragt ist, oder nur dieselben Wörter? → an Herrn Yilmaz
  6. Streich jede Floskel. Bleibt ein Beispiel aus deinem Leben übrig, trägt die Antwort. → beim Vorlesen im Morgenkreis
  7. Sagt der Satz etwas Genaues über dich? Passt der Ton? Stimmt jedes Wort in der Schreibung? → dass
  8. Streich jede Floskel. Bleibt ein Beispiel aus deinem Leben übrig, trägt die Antwort. → Ich bin zuverlässig. Seit zwei Jahren trage ich jeden Samstag Zeitungen aus.
  9. Sagt der Satz etwas Genaues über dich? Passt der Ton? Stimmt jedes Wort in der Schreibung? → Im Verkauf möchte ich lernen, Kundinnen und Kunden zu beraten.