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Deutsch · Blatt · Klasse 7

Sachtexte und Medien

Deutsch

Sachtexte und Medien

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Klasse:
Datum:
12.10.2026

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Schaubild lesen: Titel, Einheit und Achsen zuerst. Dann Werte ablesen, vergleichen und mit dem Text verbinden. Nichts behaupten, was das Schaubild nicht zeigt.

Beispiel: Warum Jugendliche spät müde werden:
In der Pubertät verschiebt sich die innere Uhr. Das Schlafhormon Melatonin wird abends später ausgeschüttet, deshalb werden viele Jugendliche erst spät müde. Morgens fehlt ihnen dann Schlaf. //

Schaubild: Wie viele Stunden schlafen die 60 Befragten einer Klassenstufe an Schultagen? (Anzahl der Befragten, erfundene Zahlen) /
weniger als 7 Stunden ■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 18 /
7 bis 8 Stunden ■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■ 26 /
mehr als 8 Stunden ■■■■■■■■■■■■■■■■ 16

Welche Aussage passt zum Schaubild?

  1. Lies zuerst Titel und Einheit des Schaubilds.
  2. 18 von 60 sind 30 Prozent, also fast ein Drittel.
  3. Also: Fast ein Drittel schläft weniger als 7 Stunden.

Ergebnis: Fast ein Drittel schläft weniger als 7 Stunden.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Was in den Mülleimern der Schule landet:
    Anteile am Müll einer Schulwoche in Prozent (erfundene Zahlen) /
    Papier ■■■■■■■■■■■■ 40 % /
    Verpackungen aus Plastik ■■■■■■■■■ 30 % /
    Essensreste ■■■■■■ 20 % /
    Sonstiges ■■■ 10 %

    Was verrät das Schaubild nicht? Starthilfe: Lies zuerst Titel und Einheit des Schaubilds.
    ☐ welcher Anteil Papier ist ☐ wie groß der Anteil der Essensreste ist ☐ wie viel Müll es insgesamt ist

    So fängst du an: Probe: Schreib die zwei Werte auf, die du vergleichst, mit ihrer Einheit.

  2. ○Die Rettungsgasse:
    Stockt auf der Autobahn der Verkehr, braucht es eine Rettungsgasse. Alle Fahrzeuge müssen sie bilden. Das gilt schon, bevor ein Krankenwagen zu hören ist. //

    Die Regel ist einfach: Wer ganz links fährt, weicht nach links aus. Alle anderen Spuren weichen nach rechts aus. So entsteht zwischen der linken Spur und den übrigen Spuren eine freie Gasse. //

    Für Rettungskräfte zählt jede Minute. Wer keine Gasse bildet, muss mit einem Bußgeld und einem Fahrverbot von einem Monat rechnen.

    Bußgeld: Geld, das man als Strafe zahlen muss. Fahrverbot: Eine Strafe: Man darf eine Zeit lang nicht Auto fahren.

    Wo entsteht die freie Gasse? Starthilfe: Verbinde zwei Stellen im Text. Was folgt aus beiden zusammen?
    ☐ zwischen der linken Spur und den übrigen Spuren ☐ am rechten Rand der Autobahn ☐ in der Mitte jeder Spur

    So fängst du an: Probe: Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Nie wieder schlechte Noten!:
    Kennst du das? Morgen ist die Arbeit, und du verstehst gar nichts. Mit Lernblitz ist damit Schluss! //

    Lernblitz erklärt dir jedes Thema in drei Minuten. Schon über 100.000 Jugendliche lernen mit Lernblitz. „Seit ich Lernblitz habe, schreibe ich nur noch Einsen“, sagt Mia, 14. //

    Jetzt zwei Wochen kostenlos testen! Danach nur 9,99 € im Monat.

    Welche Aussage kann die Leserin nicht überprüfen?
    ☐ Mia schreibt seit Lernblitz nur noch Einsen. ☐ Man kann zwei Wochen kostenlos testen. ☐ Danach kostet es jeden Monat Geld.
  2. ●Wofür nutzt die 9a ihr Handy am meisten?:
    Balkendiagramm: Antworten von 25 Jugendlichen, je eine Antwort (Anzahl, erfundene Zahlen) /
    Videos ■■■■■■■■■■ 10 /
    Nachrichten schreiben ■■■■■■■ 7 /
    Spiele ■■■■■ 5 /
    Musik ■■■ 3

    Welche Aussage stimmt?
    ☐ Spiele nennen die meisten. ☐ Videos nennen doppelt so viele wie Spiele. ☐ Niemand hört Musik auf dem Handy.
  3. ●Brückenfugen:
    Wer über eine lange Brücke geht, sieht manchmal Metallstreifen mit Zacken. Sie liegen quer über der Fahrbahn. Das sind Dehnungsfugen. //

    Stahl und Beton dehnen sich bei Hitze aus und ziehen sich bei Kälte zusammen. Eine Brücke von einem Kilometer Länge kann im Sommer um fast einen halben Meter länger sein als im Winter. //

    Ohne Fugen würde sich die Brücke verbiegen oder Risse bekommen. Die Zacken greifen ineinander, damit Autos auch über die offene Stelle sicher rollen.

    Wie viel länger kann eine Brücke von einem Kilometer im Sommer sein?
    ☐ einen Kilometer ☐ ein paar Millimeter ☐ fast einen halben Meter
  4. ●Wofür nutzt die 9a ihr Handy am meisten?:
    Balkendiagramm: Antworten von 25 Jugendlichen, je eine Antwort (Anzahl, erfundene Zahlen) /
    Videos ■■■■■■■■■■ 10 /
    Nachrichten schreiben ■■■■■■■ 7 /
    Spiele ■■■■■ 5 /
    Musik ■■■ 3

    Wie viele Jugendliche nennen Spiele?
    ☐ 5 ☐ 10 ☐ 25
  5. ●Katzenaugen:
    Katzen sehen im Dunkeln viel besser als Menschen. Das liegt an mehreren Dingen in ihrem Auge. //

    Die Pupillen einer Katze können sich sehr weit öffnen. Bei wenig Licht werden sie groß und rund, bei viel Licht schmal wie ein Schlitz. So kommt nachts möglichst viel Licht ins Auge. //

    Hinter der Netzhaut liegt eine Schicht, die wie ein Spiegel wirkt. Sie wirft das Licht ein zweites Mal durch das Auge. Deshalb leuchten Katzenaugen, wenn nachts ein Scheinwerfer sie trifft. //

    Ganz ohne Licht sieht aber auch eine Katze nichts.

    Netzhaut: Die Schicht hinten im Auge, die das Licht aufnimmt.

    Wo liegt die Schicht, die das Licht zurückwirft?
    ☐ vor der Pupille ☐ hinter der Netzhaut ☐ im Scheinwerfer

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Die Mondphasen:
    Der Mond leuchtet nicht selbst. Wir sehen ihn nur, weil die Sonne ihn anstrahlt. //

    Immer ist eine Hälfte des Mondes hell, nämlich die Hälfte, die zur Sonne zeigt. Weil der Mond in etwa vier Wochen einmal um die Erde kreist, sehen wir von dieser hellen Hälfte mal mehr und mal weniger. //

    Steht der Mond zwischen Erde und Sonne, zeigt seine helle Seite von uns weg. Wir sehen dann fast nichts: Neumond. Steht er von der Sonne aus gesehen hinter der Erde, sehen wir die ganze helle Hälfte: Vollmond.

    Warum sehen wir bei Neumond fast nichts?
    ☐ Der Mond ist dann nicht am Himmel. ☐ Die helle Seite zeigt von uns weg. ☐ Die Erde steht zwischen Sonne und Mond.
  2. ★So kommt die 8b zur Schule:
    Säulendiagramm: Schulweg der 28 Kinder der 8b (Anzahl der Kinder, erfundene Zahlen) /
    zu Fuß ■■■■■■■■■ 9 /
    mit dem Rad ■■■■■■■ 7 /
    mit dem Bus ■■■■■■■■ 8 /
    mit dem Auto ■■■■ 4

    Wie viele Kinder kommen ohne Motor zur Schule?
    ☐ 9 ☐ 24 ☐ 16

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. wie viel Müll es insgesamt ist
  2. zwischen der linken Spur und den übrigen Spuren
  3. Mia schreibt seit Lernblitz nur noch Einsen.
  4. Videos nennen doppelt so viele wie Spiele.
  5. fast einen halben Meter
  6. 5
  7. hinter der Netzhaut
  8. Die helle Seite zeigt von uns weg.
  9. 16

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Schreib die zwei Werte auf, die du vergleichst, mit ihrer Einheit. → wie viel Müll es insgesamt ist
  2. Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss? → zwischen der linken Spur und den übrigen Spuren
  3. Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss? → Mia schreibt seit Lernblitz nur noch Einsen.
  4. Schreib die zwei Werte auf, die du vergleichst, mit ihrer Einheit. → Videos nennen doppelt so viele wie Spiele.
  5. Zeig die Zeile. Steht dort genau das, wonach gefragt ist, oder nur dieselben Wörter? → fast einen halben Meter
  6. Schreib die zwei Werte auf, die du vergleichst, mit ihrer Einheit. → 5
  7. Zeig die Zeile. Steht dort genau das, wonach gefragt ist, oder nur dieselben Wörter? → hinter der Netzhaut
  8. Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss? → Die helle Seite zeigt von uns weg.
  9. Schreib die zwei Werte auf, die du vergleichst, mit ihrer Einheit. → 16