Deutsch
Sachtexte und Medien
- Name:
- Klasse:
- Datum:
- 14.11.2026
Mein Ziel: Ich kann Quelle und Absicht eines Medientexts prüfen.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Quelle und Absicht: Frag zuerst: Wer schreibt, wozu, und wo steht es noch? Ein Bericht informiert, ein Kommentar wertet, Werbung will verkaufen, eine Anleitung leitet an.
Beispiel: Nie wieder schlechte Noten!:
Kennst du das? Morgen ist die Arbeit, und du verstehst gar nichts. Mit Lernblitz ist damit Schluss! //
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Welches Mittel soll die Leserin überzeugen?
- Frag zuerst: Wer schreibt, und was soll die Leserin danach wissen oder tun?
- Mia, 14, ist ein Erfolgsbeispiel. Das ist ein typisches Werbemittel.
- Also: Eine Kundin, die von ihrem Erfolg erzählt
Ergebnis: Eine Kundin, die von ihrem Erfolg erzählt
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Falsches Foto:
Am Montagmorgen verbreitete sich in vielen Klassenchats ein Foto. Die Turnhalle der Lessing-Schule stand angeblich unter Wasser. Dazu die Nachricht: „Heute fällt Sport aus!“ //
Die Schulleitung stellte am Vormittag klar, dass die Halle trocken ist. Das Foto zeigt eine Halle in einer anderen Stadt nach einem Unwetter vor drei Jahren. Wer es zuerst geteilt hat, ist nicht bekannt. //
Die Schülerzeitung rät: Vor dem Teilen fragen, woher ein Bild kommt. Mit einer Bildersuche im Netz lässt sich oft herausfinden, wo ein Foto zuerst erschienen ist.
Welche Textsorte ist das? Starthilfe: Frag zuerst: Wer schreibt, und was soll die Leserin danach wissen oder tun?
☐ Bericht ☐ Kommentar ☐ WerbungSo fängst du an: Probe: Markiere wertende Wörter und Aufforderungen. Gibt es keine, informiert der Text.
- ○Brückenfugen:
Wer über eine lange Brücke geht, sieht manchmal Metallstreifen mit Zacken. Sie liegen quer über der Fahrbahn. Das sind Dehnungsfugen. //
Stahl und Beton dehnen sich bei Hitze aus und ziehen sich bei Kälte zusammen. Eine Brücke von einem Kilometer Länge kann im Sommer um fast einen halben Meter länger sein als im Winter. //
Ohne Fugen würde sich die Brücke verbiegen oder Risse bekommen. Die Zacken greifen ineinander, damit Autos auch über die offene Stelle sicher rollen.
Wie viel länger kann eine Brücke von einem Kilometer im Sommer sein? Starthilfe: Such die Stelle, an der die Antwort steht. Lies den Satz davor und danach.
☐ einen Kilometer ☐ fast einen halben Meter ☐ ein paar MillimeterSo fängst du an: Probe: Zeig die Zeile. Steht dort genau das, wonach gefragt ist, oder nur dieselben Wörter?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Eine Meldung im Klassenchat:
EILMELDUNG!!! Ab Montag sind in allen Berliner Schulen Handys komplett verboten, auch auf dem Schulweg! Habe ich von einer Freundin, deren Mutter bei der Schule arbeitet. Sofort teilen, damit es alle wissen!!!
Woran erkennt man, dass die Meldung Druck machen will?
☐ an der Zeitangabe ab Montag ☐ an EILMELDUNG, drei Ausrufezeichen und sofort ☐ an der Nennung einer Mutter - ●Die Mondphasen:
Der Mond leuchtet nicht selbst. Wir sehen ihn nur, weil die Sonne ihn anstrahlt. //
Immer ist eine Hälfte des Mondes hell, nämlich die Hälfte, die zur Sonne zeigt. Weil der Mond in etwa vier Wochen einmal um die Erde kreist, sehen wir von dieser hellen Hälfte mal mehr und mal weniger. //
Steht der Mond zwischen Erde und Sonne, zeigt seine helle Seite von uns weg. Wir sehen dann fast nichts: Neumond. Steht er von der Sonne aus gesehen hinter der Erde, sehen wir die ganze helle Hälfte: Vollmond.
Warum sehen wir bei Neumond fast nichts?
☐ Der Mond ist dann nicht am Himmel. ☐ Die Erde steht zwischen Sonne und Mond. ☐ Die helle Seite zeigt von uns weg. - ●Acht Spinnen im Jahr?:
Seite: www.staunfakten-welt.example //
Unglaublich, aber wahr: Jeder Mensch verschluckt im Schlaf acht Spinnen im Jahr! Diese und neunundneunzig weitere Fakten findest du in unserer Liste. Klick weiter! //
Auf der Seite steht kein Name und keine Quelle. //
Was eine Suche nach dem Satz ergibt: Ein Lexikon im Netz schreibt, dass es für diese Behauptung keinen Beleg gibt. Spinnen meiden schlafende Menschen, weil sie atmen und sich bewegen.
Was weißt du über die Leute hinter der Seite mit den Fakten?
☐ Nichts, denn dort steht kein Name und keine Quelle. ☐ Es sind Fachleute, denn dort steht „wahr“. ☐ Es sind Leute, die Spinnen erforschen. - ●Zu welcher Textsorte gehört dieser Auszug?
In der Turnhalle quietschen die Schuhe, und es riecht nach Gummi. Am Rand zählt eine Trainerin leise die Runden mit.
☐ Nachricht ☐ Reportage ☐ Kommentar - ●Schulgarten eröffnet:
Am Freitag hat die Nelson-Schule ihren neuen Schulgarten eröffnet. Auf 300 Quadratmetern wachsen jetzt Kartoffeln, Bohnen, Kräuter und Sonnenblumen. //
Angelegt haben den Garten die Klassen 7a und 7b im Fach Biologie. Die Erde spendete eine Gärtnerei aus dem Bezirk, die Werkzeuge kaufte der Förderverein. //
Im Sommer gießen Schülerinnen und Schüler in einem Plan, der am schwarzen Brett hängt. Die erste Ernte soll im Oktober in der Mensa gekocht werden.
Welche Textsorte ist das?
☐ Kommentar ☐ Werbung ☐ Bericht
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Schulgarten eröffnet:
Am Freitag hat die Nelson-Schule ihren neuen Schulgarten eröffnet. Auf 300 Quadratmetern wachsen jetzt Kartoffeln, Bohnen, Kräuter und Sonnenblumen. //
Angelegt haben den Garten die Klassen 7a und 7b im Fach Biologie. Die Erde spendete eine Gärtnerei aus dem Bezirk, die Werkzeuge kaufte der Förderverein. //
Im Sommer gießen Schülerinnen und Schüler in einem Plan, der am schwarzen Brett hängt. Die erste Ernte soll im Oktober in der Mensa gekocht werden.
Woran erkennst du, dass der Text informieren will?
☐ Er fordert die Leser auf mitzumachen. ☐ Er erzählt von einer Figur mit Gefühlen. ☐ Er nennt Tatsachen und bewertet nichts. - ★Die Mondphasen:
Der Mond leuchtet nicht selbst. Wir sehen ihn nur, weil die Sonne ihn anstrahlt. //
Immer ist eine Hälfte des Mondes hell, nämlich die Hälfte, die zur Sonne zeigt. Weil der Mond in etwa vier Wochen einmal um die Erde kreist, sehen wir von dieser hellen Hälfte mal mehr und mal weniger. //
Steht der Mond zwischen Erde und Sonne, zeigt seine helle Seite von uns weg. Wir sehen dann fast nichts: Neumond. Steht er von der Sonne aus gesehen hinter der Erde, sehen wir die ganze helle Hälfte: Vollmond.
Was folgt aus dem Text über den Mond selbst?
☐ Er ändert nicht seine Form, nur unseren Blick auf die helle Hälfte. ☐ Er wird jeden Monat kleiner und wieder größer. ☐ Er leuchtet bei Vollmond selbst.
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Bericht
- fast einen halben Meter
- an EILMELDUNG, drei Ausrufezeichen und sofort
- Die helle Seite zeigt von uns weg.
- Nichts, denn dort steht kein Name und keine Quelle.
- Reportage
- Bericht
- Er nennt Tatsachen und bewertet nichts.
- Er ändert nicht seine Form, nur unseren Blick auf die helle Hälfte.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Markiere wertende Wörter und Aufforderungen. Gibt es keine, informiert der Text. → Bericht
- Zeig die Zeile. Steht dort genau das, wonach gefragt ist, oder nur dieselben Wörter? → fast einen halben Meter
- Markiere wertende Wörter und Aufforderungen. Gibt es keine, informiert der Text. → an EILMELDUNG, drei Ausrufezeichen und sofort
- Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss? → Die helle Seite zeigt von uns weg.
- Drei Fragen: Wer sagt das, und was hat er davon? Was sagen andere Seiten? Wann wurde es geschrieben? → Nichts, denn dort steht kein Name und keine Quelle.
- Lies den Auszug und frag: Wer spricht, an wen, und was soll der Text erreichen? → Reportage
- Markiere wertende Wörter und Aufforderungen. Gibt es keine, informiert der Text. → Bericht
- Markiere wertende Wörter und Aufforderungen. Gibt es keine, informiert der Text. → Er nennt Tatsachen und bewertet nichts.
- Such für deine Antwort einen Grund im Text. Behauptet sie mehr, als dort steht? → Er ändert nicht seine Form, nur unseren Blick auf die helle Hälfte.