Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

1. ○Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
   Interpretieren Sie das Gedicht „Willkommen und Abschied“ von Johann Wolfgang Goethe. Starthilfe: Klären, welcher Text vorliegt.
   ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante B ☐ Analyse pragmatischer Texte ☐ Interpretation literarischer Texte

   So fangen Sie an: Probe: Erst klären, welcher Text vorliegt: literarisch, Sachtext oder Dossier. Dann den Operator jeder Teilaufgabe lesen.

2. ○Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „interpretieren“? Starthilfe: Den Operator mit eigenen Worten sagen.
   ☐ erschließendes Schreiben ☐ argumentierendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben

   So fangen Sie an: Probe: Den Operator mit eigenen Worten sagen: Soll ich deuten, urteilen oder wiedergeben?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

3. ●Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
   Interpretieren Sie das Gedicht „Der Spinnerin Nachtlied“ von Clemens Brentano.
   ☐ Interpretation literarischer Texte ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante B ☐ Interpretation literarischer Texte mit Vergleich
4. ●Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „untersuchen“?
   ☐ argumentierendes Schreiben ☐ erschließendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben
5. ●Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
   Interpretieren Sie das Gedicht „Die Loreley“ von Heinrich Heine.
   ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante B ☐ Analyse pragmatischer Texte ☐ Interpretation literarischer Texte
6. ●Zu welcher Art des Schreibens gehört der Operator „analysieren“?
   ☐ erschließendes Schreiben ☐ argumentierendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben
7. ●Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
   Interpretieren Sie das Gedicht „Mondnacht“ von Joseph von Eichendorff.
   ☐ Analyse pragmatischer Texte ☐ Interpretation literarischer Texte ☐ Erörterung literarischer Texte, Variante B

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

8. ★Welche Aufgabenart des Abiturs liegt vor?
   Verfassen Sie auf der Grundlage der Materialien 1 bis 4 einen informierenden Text für die Schülerzeitung Ihrer Schule über Mehrsprachigkeit in Berlin.
   ☐ Materialgestütztes Verfassen argumentierender Texte ☐ Materialgestütztes Verfassen informierender Texte ☐ Analyse pragmatischer Texte
9. ★Welche Art des Schreibens verlangt diese Teilaufgabe?
   Arbeiten Sie die Argumentationsstruktur des Textes heraus.
   ☐ argumentierendes Schreiben ☐ informierendes Schreiben ☐ erschließendes Schreiben

Eigene Sätze

10. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.