Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

1. ○Das Sprungbrett:
   Sonne brennt auf heißen Steinen, /
   Kinder lachen, Kleine weinen. /
   Auf dem Brett, so hoch wie Bäume, /
   steht ein Junge voller Träume. //
   
   Unten warten seine Leute, /
   rufen: „Spring, du Held von heute!“ /
   Doch er steigt die Leiter nieder. /
   Morgen, sagt er, komm ich wieder.
   
   Was betont das Bild mit den Bäumen? Starthilfe: Such zuerst das Signal im Vers, bevor du das Sprachbild benennst.
   ☐ Am Freibad stehen viele Bäume. ☐ Der Junge klettert gern auf Bäume. ☐ Das Brett wirkt für den Jungen sehr hoch.

   So fängst du an: Probe: Schreib auf, welche zwei Dinge das Bild verbindet. Steht ein Vergleichswort dazwischen?

2. ○Novembermorgen:
   Der Nebel liegt auf allen Wegen. /
   Die Straße schläft noch grau und stumm. /
   Ein Bus kommt keuchend mir entgegen /
   und dreht sich müde nach mir um. //
   
   Dann bricht ein Licht durch alle Ritzen, /
   die Tropfen funkeln wie Kristall. /
   Die Spatzen, die im Baume sitzen, /
   begrüßen es mit lautem Schall.
   
   Wie verändert sich die Stimmung von der ersten zur zweiten Strophe? Starthilfe: Verbinde zwei Stellen im Text. Was folgt aus beiden zusammen?
   ☐ von grau und still zu hell und laut ☐ von hell zu dunkel ☐ Sie bleibt die ganze Zeit trüb.

   So fängst du an: Probe: Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

3. ●Novembermorgen:
   Der Nebel liegt auf allen Wegen. /
   Die Straße schläft noch grau und stumm. /
   Ein Bus kommt keuchend mir entgegen /
   und dreht sich müde nach mir um. //
   
   Dann bricht ein Licht durch alle Ritzen, /
   die Tropfen funkeln wie Kristall. /
   Die Spatzen, die im Baume sitzen, /
   begrüßen es mit lautem Schall.
   
   Welches Sprachbild ist „Die Straße schläft“?
   ☐ Personifikation ☐ Vergleich ☐ Reim
4. ●Der Gott der Stadt (erste Strophe) – Georg Heym:
   Auf einem Häuserblocke sitzt er breit. /
   Die Winde lagern schwarz um seine Stirn. /
   Er schaut voll Wut, wo fern in Einsamkeit /
   Die letzten Häuser in das Land verirrn.
   
   Wo sitzt der Gott?
   ☐ fern in Einsamkeit ☐ auf einem Häuserblocke ☐ auf einem Berg über der Stadt
5. ●Das Sprungbrett:
   Sonne brennt auf heißen Steinen, /
   Kinder lachen, Kleine weinen. /
   Auf dem Brett, so hoch wie Bäume, /
   steht ein Junge voller Träume. //
   
   Unten warten seine Leute, /
   rufen: „Spring, du Held von heute!“ /
   Doch er steigt die Leiter nieder. /
   Morgen, sagt er, komm ich wieder.
   
   Was betont das Bild mit den Bäumen?
   ☐ Am Freibad stehen viele Bäume. ☐ Der Junge klettert gern auf Bäume. ☐ Das Brett wirkt für den Jungen sehr hoch.
6. ●Das Sprungbrett:
   Sonne brennt auf heißen Steinen, /
   Kinder lachen, Kleine weinen. /
   Auf dem Brett, so hoch wie Bäume, /
   steht ein Junge voller Träume. //
   
   Unten warten seine Leute, /
   rufen: „Spring, du Held von heute!“ /
   Doch er steigt die Leiter nieder. /
   Morgen, sagt er, komm ich wieder.
   
   Was tut der Junge am Ende?
   ☐ Er steigt die Leiter wieder hinunter. ☐ Er springt ins Wasser. ☐ Er ruft seine Leute.
7. ●Die Stadt (Strophe 1 und 2) – Georg Heym:
   Sehr weit ist diese Nacht. Und Wolkenschein /
   Zerreißet vor des Mondes Untergang. /
   Und tausend Fenster stehn die Nacht entlang /
   Und blinzeln mit den Lidern, rot und klein. //
   
   Wie Aderwerk gehn Straßen durch die Stadt, /
   Unzählig Menschen schwemmen aus und ein. /
   Und ewig stumpfer Ton von stumpfem Sein /
   Eintönig kommt heraus in Stille matt.
   
   Welches Wort macht in „Unzählig Menschen schwemmen aus und ein“ die Menschen zu Wasser?
   ☐ unzählig ☐ schwemmen ☐ Menschen

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

8. ★Mondnacht – Joseph von Eichendorff:
   Es war, als hätt der Himmel /
   Die Erde still geküsst, /
   Dass sie im Blütenschimmer /
   Von ihm nun träumen müsst. //
   
   Die Luft ging durch die Felder, /
   Die Ähren wogten sacht, /
   Es rauschten leis die Wälder, /
   So sternklar war die Nacht. //
   
   Und meine Seele spannte /
   Weit ihre Flügel aus, /
   Flog durch die stillen Lande, /
   Als flöge sie nach Haus.
   
   Welches Signal zeigt in „Als flöge sie nach Haus“ das Sprachbild?
   ☐ das Ding, das handelt wie ein Mensch ☐ das Vergleichswort als ☐ der Reim auf aus
9. ★Montag:
   Um sechs Uhr schreit mein kleiner Wächter. /
   Er rüttelt kräftig an der Nacht. /
   Ich hab ihn wieder stumm gemacht, /
   da hör ich schon sein Hohngelächter. //
   
   Denn fünf Minuten sind vergangen, /
   ich liege wach und bin zu spät. /
   Im Hof hat längst der Hahn gekräht, /
   so hat mein Montag angefangen.
   
   Hohngelächter: Lautes Lachen, mit dem man über jemanden spottet.
   
   Warum nennt das Ich den Wecker einen Wächter?
   ☐ Er bewacht das Haus vor Einbrechern. ☐ Er ist sehr klein. ☐ Er passt auf, dass das Ich pünktlich aufsteht.

Eigene Sätze

10. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.