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Deutsch · Blatt · Klasse 5

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

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Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

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Klasse:
Datum:
13.10.2026

Mein Ziel: Ich bilde Zeitformen sicher, auch bei Verben, die den Vokal ändern und mit sein.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Zeitformen: Das Hilfsverb zeigt die Zeitform. Im Perfekt steht hat oder ist mit Partizip, im Futur wird mit Grundform. Starke Verben ändern im Präteritum den Vokal.

Beispiel: Wie heißt der Satz im Präteritum?
Oma liest ein Buch.

  1. Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
  2. Bei „lesen“: las.
  3. Also: Oma las ein Buch.

Ergebnis: Oma las ein Buch.

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Mia malt ein Bild. Starthilfe: Perfekt: Hilfsverb haben oder sein in der Gegenwart und das Partizip am Ende.
    ☐ Mia hat ein Bild gemalt. ☐ Mia ist ein Bild gemalt. ☐ Mia malte ein Bild.

    So fängst du an: Probe: Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben.

  2. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Tom wird einen Brief schreiben. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Präsens ☐ Futur ☐ Perfekt

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Unsere Lehrerin baut eine Burg.
    ☐ Unsere Lehrerin ist eine Burg gebaut. ☐ Unsere Lehrerin hat eine Burg gebaut. ☐ Unsere Lehrerin baute eine Burg.
  2. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Mia aß einen Apfel.
    ☐ Perfekt ☐ Präsens ☐ Präteritum
  3. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Unsere Lehrerin isst einen Apfel.
    ☐ Unsere Lehrerin aß einen Apfel. ☐ Unsere Lehrerin esste einen Apfel. ☐ Unsere Lehrerin hat einen Apfel gegessen.
  4. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Unsere Lehrerin ist im See geschwommen.
    ☐ Präsens ☐ Perfekt ☐ Präteritum
  5. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Tom liest ein Buch.
    ☐ Tom ist ein Buch gelesen. ☐ Tom las ein Buch. ☐ Tom hat ein Buch gelesen.

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Die Freunde malen ein Bild.
    ☐ Die Freunde sind ein Bild gemalt. ☐ Die Freunde malten ein Bild. ☐ Die Freunde haben ein Bild gemalt.
  2. ★In welcher Zeitform steht der Satz?
    Wir sprangen ins Wasser.
    ☐ Präteritum ☐ Perfekt ☐ Präsens

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Mia hat ein Bild gemalt.
  2. Futur
  3. Unsere Lehrerin hat eine Burg gebaut.
  4. Präteritum
  5. Unsere Lehrerin aß einen Apfel.
  6. Perfekt
  7. Tom hat ein Buch gelesen.
  8. Die Freunde haben ein Bild gemalt.
  9. Präteritum

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Mia hat ein Bild gemalt.
  2. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Futur
  3. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Unsere Lehrerin hat eine Burg gebaut.
  4. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  5. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Unsere Lehrerin aß einen Apfel.
  6. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Perfekt
  7. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Tom hat ein Buch gelesen.
  8. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Die Freunde haben ein Bild gemalt.
  9. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum