Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv
- Name:
- Klasse:
- Datum:
- 15.11.2026
Mein Ziel: Ich wähle die Verbform zu ich, du, er und wir.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Verbform: Das Verb ändert sein Ende mit der Person: ich male, du malst, er malt, wir malen.
Beispiel: Welche Form passt?
Mia ___ im Hof. (hüpfen)
- Schau auf das Wort vor der Lücke.
- Bei er, sie und es endet das Verb auf t.
- Also: hüpft.
Ergebnis: hüpft
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Welche Form passt?
Wir ___ gern Ball. (spielen) Starthilfe: Schau auf das Wort vor der Lücke.
☐ spielen ☐ spieleSo fängst du an: Probe: Schau auf das Wort vor der Lücke: ich, du, er, wir, ihr? Die Endung des Verbs richtet sich nach ihm.
- ○Welches Wort ist ein Verb?
Wir spielen im Garten. Starthilfe: So erkennst du ein Verb.
☐ Wir ☐ Garten ☐ spielenSo fängst du an: Probe: Probiere jedes Wort aus. Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt.
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Welche Form passt?
Du ___ gern Ball. (spielen)
☐ spielst ☐ spielen - ●Welches Wort ist ein Verb?
Mein Bruder sammelt bunte Steine.
☐ sammelt ☐ Mein ☐ Bruder - ●Welche Form passt?
Ich ___ nach Mama. (rufen)
☐ rufe ☐ ruft - ●Welches Wort ist ein Verb?
Der Apfel schmeckt süß.
☐ Der ☐ Apfel ☐ schmeckt
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Welche Form passt?
Mia ___ ein Haus. (zeichnen)
☐ zeichnet ☐ zeichne ☐ zeichnest
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- spielen
- spielen
- spielst
- sammelt
- rufe
- schmeckt
- zeichnet
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Schau auf das Wort vor der Lücke: ich, du, er, wir, ihr? Die Endung des Verbs richtet sich nach ihm. → spielen
- Probiere jedes Wort aus. Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt. → spielen
- Schau auf das Wort vor der Lücke: ich, du, er, wir, ihr? Die Endung des Verbs richtet sich nach ihm. → spielst
- Probiere jedes Wort aus. Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt. → sammelt
- Schau auf das Wort vor der Lücke: ich, du, er, wir, ihr? Die Endung des Verbs richtet sich nach ihm. → rufe
- Probiere jedes Wort aus. Es verändert sich mit ich, du, er: ich spiele, du spielst, er spielt. → schmeckt
- Schau auf das Wort vor der Lücke: ich, du, er, wir, ihr? Die Endung des Verbs richtet sich nach ihm. → zeichnet