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Deutsch · Blatt · Klasse 5

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

Deutsch

Grammatik am Satz: Wortarten, Zeitformen, Fälle, Satzglieder

Name:
Klasse:
Datum:
06.10.2026

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Plusquamperfekt: Was vorher geschah, steht im Plusquamperfekt. Nachdem sie gegessen hatte, ging sie.

Beispiel: In welcher Zeitform steht der Satz?
Elif lief zur Schule.

  1. Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
  2. Nur ein Verb in der Vergangenheitsform – das ist Präteritum.
  3. Also: Präteritum.

Ergebnis: Präteritum

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○In welcher Zeitform steht der Satz?
    Lena hatte einen Brief geschrieben. Starthilfe: Suche alle Teile des Verbs – auch am Satzende.
    ☐ Plusquamperfekt ☐ Perfekt ☐ Präteritum

    So fängst du an: Probe: Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform?

  2. ○Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Lena malt ein Bild. Starthilfe: Präteritum: Nur ein Verb in der Vergangenheitsform.
    ☐ Lena hat ein Bild gemalt. ☐ Lena malte ein Bild. ☐ Lena malt ein Bild.

    So fängst du an: Probe: Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal?

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Ali hatte ein Lied gesungen.
    ☐ Perfekt ☐ Plusquamperfekt ☐ Präteritum
  2. ●Wie heißt der Satz im Präteritum?
    Tom liest ein Buch.
    ☐ Tom leste ein Buch. ☐ Tom hat ein Buch gelesen. ☐ Tom las ein Buch.
  3. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Ali spielte Fußball.
    ☐ Präteritum ☐ Perfekt ☐ Plusquamperfekt
  4. ●Wie heißt der Satz im Perfekt?
    Tom malt ein Bild.
    ☐ Tom ist ein Bild gemalt. ☐ Tom hat ein Bild gemalt. ☐ Tom malte ein Bild.
  5. ●In welcher Zeitform steht der Satz?
    Lena hatte der Nachbarin geholfen.
    ☐ Perfekt ☐ Präteritum ☐ Plusquamperfekt

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Was passt in die Lücke?
    Nachdem Tom Nudeln _____ (kochen), klingelte das Telefon.
    ☐ gekocht hat ☐ gekocht war ☐ gekocht hatte
  2. ★Wie heißt der Satz im Futur?
    Meine Eltern bauen eine Burg.
    ☐ Meine Eltern werden eine Burg bauen. ☐ Meine Eltern werden eine Burg gebaut. ☐ Meine Eltern bauen eine Burg.

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. Plusquamperfekt
  2. Lena malte ein Bild.
  3. Plusquamperfekt
  4. Tom las ein Buch.
  5. Präteritum
  6. Tom hat ein Bild gemalt.
  7. Plusquamperfekt
  8. gekocht hatte
  9. Meine Eltern werden eine Burg bauen.

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Plusquamperfekt
  2. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Lena malte ein Bild.
  3. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Plusquamperfekt
  4. Sprich die Form mit „gestern“: Gestern … Ändert sich bei diesem Verb der Vokal? → Tom las ein Buch.
  5. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Präteritum
  6. Du brauchst ein Hilfsverb und das Partizip am Satzende. Geht es um eine Bewegung oder Veränderung? Dann sein, sonst haben. → Tom hat ein Bild gemalt.
  7. Unterstreiche alle Teile des Verbs. Gibt es ein Hilfsverb? Steht am Satzende ein Partizip oder eine Grundform? → Plusquamperfekt
  8. Was geschah zuerst? Die frühere Handlung steht eine Stufe weiter in der Vergangenheit als der Hauptsatz. → gekocht hatte
  9. Du brauchst werden und die Grundform am Satzende. → Meine Eltern werden eine Burg bauen.