Deutsch
Sachtexte und Medien
- Name:
- Klasse:
- Datum:
- 15.11.2026
Mein Ziel: Ich kann Quelle und Absicht eines Medientexts prüfen.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Quelle und Absicht: Frag zuerst: Wer schreibt, wozu, und wo steht es noch? Ein Bericht informiert, ein Kommentar wertet, Werbung will verkaufen, eine Anleitung leitet an.
Beispiel: Schulgarten eröffnet:
Am Freitag hat die Nelson-Schule ihren neuen Schulgarten eröffnet. Auf 300 Quadratmetern wachsen jetzt Kartoffeln, Bohnen, Kräuter und Sonnenblumen. //
Angelegt haben den Garten die Klassen 7a und 7b im Fach Biologie. Die Erde spendete eine Gärtnerei aus dem Bezirk, die Werkzeuge kaufte der Förderverein. //
Im Sommer gießen Schülerinnen und Schüler in einem Plan, der am schwarzen Brett hängt. Die erste Ernte soll im Oktober in der Mensa gekocht werden.
Woran erkennst du, dass der Text informieren will?
- Frag zuerst: Wer schreibt, und was soll die Leserin danach wissen oder tun?
- Es gibt keine wertenden Wörter und keine Aufforderung.
- Also: Er nennt Tatsachen und bewertet nichts.
Ergebnis: Er nennt Tatsachen und bewertet nichts.
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○„Die Mensa sollte mehr Gerichte ohne Fleisch anbieten, denn viele essen kein Fleisch.“ Welche Absicht hat der Satz? Starthilfe: Frag zuerst: Wer schreibt, und was soll die Leserin danach wissen oder tun?
☐ informieren ☐ überzeugen ☐ unterhaltenSo fängst du an: Probe: Markiere wertende Wörter und Aufforderungen. Gibt es keine, informiert der Text.
- ○Wie Honigbienen einander Futter zeigen:
Eine Honigbiene, die eine gute Futterquelle gefunden hat, fliegt zurück in den Stock und tanzt. Liegt das Futter nah, läuft sie in kleinen Kreisen. Das nennt man den Rundtanz. //
Liegt das Futter weiter weg, tanzt sie eine Acht und wackelt dabei mit dem Hinterleib. Die Richtung des geraden Stücks zeigt, wo die Blüten liegen, gemessen am Stand der Sonne. Je länger sie wackelt, desto weiter ist der Weg. //
Die anderen Bienen folgen der Tänzerin, riechen den Duft der Blüten an ihr und fliegen dann selbst los.
Was verrät ein langes Wackeln? Starthilfe: Verbinde zwei Stellen im Text. Was folgt aus beiden zusammen?
☐ Das Futter ist besonders süß. ☐ Das Futter liegt ganz nah. ☐ Der Weg zum Futter ist weit.So fängst du an: Probe: Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●„Schütte das Wasser in den Topf und warte, bis es kocht.“ Welche Textsorte ist das?
☐ Bericht ☐ Reportage ☐ Anleitung - ●Schulgarten eröffnet:
Am Freitag hat die Nelson-Schule ihren neuen Schulgarten eröffnet. Auf 300 Quadratmetern wachsen jetzt Kartoffeln, Bohnen, Kräuter und Sonnenblumen. //
Angelegt haben den Garten die Klassen 7a und 7b im Fach Biologie. Die Erde spendete eine Gärtnerei aus dem Bezirk, die Werkzeuge kaufte der Förderverein. //
Im Sommer gießen Schülerinnen und Schüler in einem Plan, der am schwarzen Brett hängt. Die erste Ernte soll im Oktober in der Mensa gekocht werden.
Wer kümmert sich im Sommer um den Garten?
☐ Schülerinnen und Schüler nach einem Plan ☐ die Gärtnerei aus dem Bezirk ☐ die Köchinnen der Mensa - ●Doppelt so schnell lernen?:
Seite: www.fokus-kapseln.example //
Auf dem Foto steht ein Mann im weißen Kittel. Darunter: „Als Fachmann empfehle ich Fokus-Kapseln. Eine Kapsel am Morgen, und du lernst doppelt so schnell.“ //
Preis: neununddreißig Euro für einen Monat. //
Ganz unten, klein: Der Mann auf dem Foto ist ein Fotomodell. Die Aussagen auf dieser Seite sind nicht geprüft.
Warum trägt der Mann auf dem Foto wohl einen weißen Kittel?
☐ Weil er ein Arzt ist, der die Kapseln kennt. ☐ Er soll wie ein Arzt wirken, damit man ihm glaubt. ☐ Weil alle Fachleute weiße Kittel tragen. - ●Zu welcher Textsorte gehört dieser Auszug?
Die Schule hat am Freitag einen neuen Wasserspender bekommen. Er steht im Flur neben der Turnhalle.
☐ Reportage ☐ Kommentar ☐ Nachricht - ●Falsches Foto:
Am Montagmorgen verbreitete sich in vielen Klassenchats ein Foto. Die Turnhalle der Lessing-Schule stand angeblich unter Wasser. Dazu die Nachricht: „Heute fällt Sport aus!“ //
Die Schulleitung stellte am Vormittag klar, dass die Halle trocken ist. Das Foto zeigt eine Halle in einer anderen Stadt nach einem Unwetter vor drei Jahren. Wer es zuerst geteilt hat, ist nicht bekannt. //
Die Schülerzeitung rät: Vor dem Teilen fragen, woher ein Bild kommt. Mit einer Bildersuche im Netz lässt sich oft herausfinden, wo ein Foto zuerst erschienen ist.
Welche Textsorte ist das?
☐ Bericht ☐ Kommentar ☐ Werbung
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Eine Meldung im Klassenchat:
EILMELDUNG!!! Ab Montag sind in allen Berliner Schulen Handys komplett verboten, auch auf dem Schulweg! Habe ich von einer Freundin, deren Mutter bei der Schule arbeitet. Sofort teilen, damit es alle wissen!!!
Woran erkennt man, dass die Meldung Druck machen will?
☐ an EILMELDUNG, drei Ausrufezeichen und sofort ☐ an der Zeitangabe ab Montag ☐ an der Nennung einer Mutter - ★Katzenaugen:
Katzen sehen im Dunkeln viel besser als Menschen. Das liegt an mehreren Dingen in ihrem Auge. //
Die Pupillen einer Katze können sich sehr weit öffnen. Bei wenig Licht werden sie groß und rund, bei viel Licht schmal wie ein Schlitz. So kommt nachts möglichst viel Licht ins Auge. //
Hinter der Netzhaut liegt eine Schicht, die wie ein Spiegel wirkt. Sie wirft das Licht ein zweites Mal durch das Auge. Deshalb leuchten Katzenaugen, wenn nachts ein Scheinwerfer sie trifft. //
Ganz ohne Licht sieht aber auch eine Katze nichts.
Netzhaut: Die Schicht hinten im Auge, die das Licht aufnimmt.
Welche Aussage kannst du mit dem Text nicht belegen?
☐ Katzen sehen im Dunkeln besser als Menschen. ☐ Katzen sehen nachts auch Farben besser als Menschen. ☐ Ohne Licht sieht auch eine Katze nichts.
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- überzeugen
- Der Weg zum Futter ist weit.
- Anleitung
- Schülerinnen und Schüler nach einem Plan
- Er soll wie ein Arzt wirken, damit man ihm glaubt.
- Nachricht
- Bericht
- an EILMELDUNG, drei Ausrufezeichen und sofort
- Katzen sehen nachts auch Farben besser als Menschen.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Markiere wertende Wörter und Aufforderungen. Gibt es keine, informiert der Text. → überzeugen
- Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss? → Der Weg zum Futter ist weit.
- Markiere wertende Wörter und Aufforderungen. Gibt es keine, informiert der Text. → Anleitung
- Such zwei Zeilen, die zusammen deine Antwort tragen. Passt sie auch zum Schluss? → Schülerinnen und Schüler nach einem Plan
- Drei Fragen: Wer sagt das, und was hat er davon? Was sagen andere Seiten? Wann wurde es geschrieben? → Er soll wie ein Arzt wirken, damit man ihm glaubt.
- Lies den Auszug und frag: Wer spricht, an wen, und was soll der Text erreichen? → Nachricht
- Markiere wertende Wörter und Aufforderungen. Gibt es keine, informiert der Text. → Bericht
- Markiere wertende Wörter und Aufforderungen. Gibt es keine, informiert der Text. → an EILMELDUNG, drei Ausrufezeichen und sofort
- Such für deine Antwort einen Grund im Text. Behauptet sie mehr, als dort steht? → Katzen sehen nachts auch Farben besser als Menschen.