Konjunktiv und indirekte Rede
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- 15.11.2026
Mein Ziel: Ich gebe Aussagen in indirekter Rede mit dem Konjunktiv I wieder.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Indirekte Rede: In der indirekten Rede wird aus ich er oder sie. Das Verb steht im Konjunktiv: Tom sagt, er habe Zeit.
Beispiel: Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
Lena sagt: „Ich darf heute länger bleiben.“
- Pronomen verschieben: aus ich wird sie.
- Konjunktiv I: sie dürfe.
- Also: Lena sagt, sie dürfe heute länger bleiben.
Ergebnis: Lena sagt, sie dürfe heute länger bleiben.
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
Lena sagt: „Ich habe den Schlüssel verloren.“ Starthilfe: Pronomen verschieben: aus ich wird sie.
☐ Lena sagt, sie habe den Schlüssel verloren. ☐ Lena sagt, sie hat den Schlüssel verloren. ☐ Lena sagt, ich habe den Schlüssel verloren.So fängst du an: Probe: Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne.
- ○In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
Wenn es regnet, bleiben wir drinnen. Starthilfe: Vergleiche mit der Wirklichkeitsform.
☐ Konjunktiv I ☐ Indikativ ☐ Konjunktiv IISo fängst du an: Probe: Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
Lena sagt: „Ich werde pünktlich sein.“
☐ Lena sagt, sie wird pünktlich sein. ☐ Lena sagt, sie werde pünktlich sein. ☐ Lena sagt, ich werde pünktlich sein. - ●In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
An deiner Stelle ginge ich zum Arzt.
☐ Indikativ ☐ Konjunktiv I ☐ Konjunktiv II - ●Welche Form gehört in die indirekte Rede? Prüfe mit der Probe.
Direkt: „Sie haben viele Freunde.“
Indirekt: Lisa erzählt, die beiden ___ viele Freunde.
☐ hätten ☐ haben ☐ hatten - ●Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
Tom sagt: „Ich weiß die Antwort.“
☐ Tom sagt, er weiß die Antwort. ☐ Tom sagt, er wisse die Antwort. ☐ Tom sagt, ich weiß die Antwort. - ●In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
Sie behauptet, sie könne das allein.
☐ Indikativ ☐ Konjunktiv II ☐ Konjunktiv I
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
Meine Eltern sagen: „Wir dürfen heute länger bleiben.“
☐ Meine Eltern sagen, sie dürfen heute länger bleiben. ☐ Meine Eltern sagen, wir dürften heute länger bleiben. ☐ Meine Eltern sagen, sie dürften heute länger bleiben. - ★Welche Form gehört in die indirekte Rede? Prüfe mit der Probe.
Direkt: „Wir sind müde.“
Indirekt: Die Mädchen sagen, sie ___ müde.
☐ seien ☐ sind ☐ wären
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Lena sagt, sie habe den Schlüssel verloren.
- Indikativ
- Lena sagt, sie werde pünktlich sein.
- Konjunktiv II
- hätten
- Tom sagt, er wisse die Antwort.
- Konjunktiv I
- Meine Eltern sagen, sie dürften heute länger bleiben.
- seien
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Lena sagt, sie habe den Schlüssel verloren.
- Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Indikativ
- Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Lena sagt, sie werde pünktlich sein.
- Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Konjunktiv II
- Bilde den Konjunktiv I zur neuen Person und vergleiche ihn mit dem Indikativ: Sieht er gleich aus, nimm den Konjunktiv II. → hätten
- Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Tom sagt, er wisse die Antwort.
- Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Konjunktiv I
- Bilde zuerst den Konjunktiv I. Sieht er aus wie die normale Form? Dann brauchst du den Konjunktiv II. → Meine Eltern sagen, sie dürften heute länger bleiben.
- Bilde den Konjunktiv I zur neuen Person und vergleiche ihn mit dem Indikativ: Sieht er gleich aus, nimm den Konjunktiv II. → seien