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Deutsch · Blatt · Klasse 2

Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv

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Deutsch

Wortarten: Nomen, Verb, Adjektiv

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Klasse:
Datum:
12.10.2026

Mein Ziel: Ich erkenne Adjektive zwischen Begleiter und Nomen.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Adjektiv: Ein Adjektiv passt zwischen Begleiter und Nomen: der große Hund. Man kann es steigern: groß, größer.

Beispiel: Welches Wort ist ein Adjektiv?
Das kleine Pferd frisst Heu.

  1. So erkennst du ein Adjektiv.
  2. Die Probe klappt bei „kleine“.
  3. Also: kleine.

Ergebnis: kleine

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Wir essen frische Erdbeeren. Starthilfe: So erkennst du ein Adjektiv.
    ☐ Wir ☐ essen ☐ frische

    So fängst du an: Probe: Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten.

  2. ○Welche Form passt?
    Die Flöte ist nicht so _ wie die Trommel. Starthilfe: Such das Signalwort im Satz.
    ☐ laut ☐ lauter ☐ am lautesten

    So fängst du an: Probe: Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Der Zug fährt schnell.
    ☐ schnell ☐ Der ☐ Zug
  2. ●Welche Form passt?
    Die Maus ist _ als die Katze.
    ☐ klein ☐ kleiner ☐ am kleinsten
  3. ●Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Die Straße ist nass.
    ☐ Die ☐ Straße ☐ nass
  4. ●Welche Form passt?
    Von allen Monaten ist der Februar _.
    ☐ am kürzesten ☐ kurz ☐ kürzer

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Welches Wort ist ein Adjektiv?
    Schön ist dein Bild.
    ☐ ist ☐ Schön ☐ dein

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. frische
  2. laut
  3. schnell
  4. kleiner
  5. nass
  6. am kürzesten
  7. Schön

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → frische
  2. Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe. → laut
  3. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → schnell
  4. Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe. → kleiner
  5. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → nass
  6. Such das Signalwort: so … wie, als oder von allen? Es zeigt dir die Stufe. → am kürzesten
  7. Probiere jedes Wort aus. Es passt zwischen Begleiter und Nomen oder lässt sich steigern: groß, größer, am größten. → Schön