Konjunktiv und indirekte Rede
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- 15.11.2026
Mein Ziel: Ich gebe Aussagen in indirekter Rede mit dem Konjunktiv I wieder.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Indirekte Rede: In der indirekten Rede wird aus ich er oder sie. Das Verb steht im Konjunktiv: Tom sagt, er habe Zeit.
Beispiel: Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
Lena sagt: „Ich bin müde.“
- Pronomen verschieben: aus ich wird sie.
- Konjunktiv I: sie sei.
- Also: Lena sagt, sie sei müde.
Ergebnis: Lena sagt, sie sei müde.
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
Die Ärztin sagt: „Ich komme später.“ Starthilfe: Pronomen verschieben: aus ich wird sie.
☐ Die Ärztin sagt, sie kommt später. ☐ Die Ärztin sagt, ich komme später. ☐ Die Ärztin sagt, sie komme später.So fängst du an: Probe: Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne.
- ○In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
Hätte ich das nur früher gewusst. Starthilfe: Vergleiche mit der Wirklichkeitsform.
☐ Konjunktiv II ☐ Indikativ ☐ Konjunktiv ISo fängst du an: Probe: Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
Der Trainer sagt: „Ich werde pünktlich sein.“
☐ Der Trainer sagt, er werde pünktlich sein. ☐ Der Trainer sagt, er wird pünktlich sein. ☐ Der Trainer sagt, ich werde pünktlich sein. - ●In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
Wenn es nicht regnete, könnten wir draußen spielen.
☐ Indikativ ☐ Konjunktiv II ☐ Konjunktiv I - ●Welche Form gehört in die indirekte Rede? Prüfe mit der Probe.
Direkt: „Ich komme ein bisschen später.“
Indirekt: Ben schreibt, er ___ ein bisschen später.
☐ kommt ☐ käme ☐ komme - ●Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
Der Trainer sagt: „Ich darf heute länger bleiben.“
☐ Der Trainer sagt, er dürfe heute länger bleiben. ☐ Der Trainer sagt, er darf heute länger bleiben. ☐ Der Trainer sagt, ich darf heute länger bleiben. - ●In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
Sie kann das allein.
☐ Konjunktiv I ☐ Indikativ ☐ Konjunktiv II
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Gib die Aussage in indirekter Rede wieder.
Die Kinder sagen: „Wir haben keine Zeit.“
☐ Die Kinder sagen, sie haben keine Zeit. ☐ Die Kinder sagen, sie hätten keine Zeit. ☐ Die Kinder sagen, wir hätten keine Zeit. - ★In welchem Modus steht das fett gedruckte Verb?
Der Minister erklärte, man prüfe den Vorschlag.
☐ Indikativ ☐ Konjunktiv II ☐ Konjunktiv I
Eigene Sätze
- ★Schreibe drei Sätze über deinen Tag. Bestimme darin, was du heute geübt hast, und schreibe die Probe daneben.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Die Ärztin sagt, sie komme später.
- Konjunktiv II
- Der Trainer sagt, er werde pünktlich sein.
- Konjunktiv II
- komme
- Der Trainer sagt, er dürfe heute länger bleiben.
- Indikativ
- Die Kinder sagen, sie hätten keine Zeit.
- Konjunktiv I
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Die Ärztin sagt, sie komme später.
- Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Konjunktiv II
- Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Der Trainer sagt, er werde pünktlich sein.
- Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Konjunktiv II
- Bilde den Konjunktiv I zur neuen Person und vergleiche ihn mit dem Indikativ: Sieht er gleich aus, nimm den Konjunktiv II. → komme
- Wer spricht über wen? Aus ich wird er oder sie. Das Verb kommt in den Konjunktiv I: er habe, sie sei, er könne. → Der Trainer sagt, er dürfe heute länger bleiben.
- Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Indikativ
- Bilde zuerst den Konjunktiv I. Sieht er aus wie die normale Form? Dann brauchst du den Konjunktiv II. → Die Kinder sagen, sie hätten keine Zeit.
- Setze die Wirklichkeitsform daneben: er hat, er ist, sie kommt. Ist das fett gedruckte Verb anders? Gibt es jemanden, der etwas sagt? → Konjunktiv I