Sätze untersuchen: Satzglieder, Satzarten, Komma, wörtliche Rede
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- 06.10.2026
Mein Ziel: Ich setze die Redezeichen und das Zeichen des Begleitsatzes.
Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.
○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.
Merken
Wörtliche Rede: Die Redezeichen stehen nur um das, was jemand sagt. Begleitsatz vorn: Doppelpunkt. Begleitsatz hinten: Komma nach dem Redezeichen.
Beispiel: Wo stehen die Redezeichen richtig?
Frau Berg meint Heute regnet es
- Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
- Nach dem Begleitsatz kommt ein Doppelpunkt, dann die Rede in Redezeichen.
- Also: Frau Berg meint: „Heute regnet es.“
Ergebnis: Frau Berg meint: „Heute regnet es.“
Mit Starthilfe
Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.
- ○Wo stehen die Redezeichen richtig?
Ali meint Ich komme gleich Starthilfe: Trenne Begleitsatz und Rede: Wer spricht, und was sagt die Person?
☐ „Ali meint:“ Ich komme gleich. ☐ Ali meint: „Ich komme gleich“. ☐ Ali meint: „Ich komme gleich.“So fängst du an: Probe: Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede.
- ○Welches Zeichen gehört an die Lücke?
Elif meint_ „Wir sind fertig.“ Starthilfe: Suche den Begleitsatz und die Rede.
☐ : ☐ , ☐ .So fängst du an: Probe: Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage?
Üben
Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.
- ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Papa sagt Der Kuchen ist lecker
☐ Papa sagt: „Der Kuchen ist lecker.“ ☐ „Papa sagt:“ Der Kuchen ist lecker. ☐ Papa sagt: „Der Kuchen ist lecker“. - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
Lena ruft_ „Das Buch ist spannend.“
☐ , ☐ : ☐ . - ●Wo stehen die Redezeichen richtig?
Oma meint Wir sind fertig
☐ „Oma meint:“ Wir sind fertig. ☐ Oma meint: „Wir sind fertig“. ☐ Oma meint: „Wir sind fertig.“ - ●Welches Zeichen gehört an die Lücke?
„Ich brauche eine Pause“_ meint Ali.
☐ , ☐ : ☐ .
Weiterdenken
Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.
- ★Wo stehen die Redezeichen richtig?
Wo ist meine Mütze fragt Jonas
☐ „Wo ist meine Mütze? fragt Jonas.“ ☐ „Wo ist meine Mütze?“, fragt Jonas. ☐ „Wo ist meine Mütze“? fragt Jonas.
Eigene Sätze
- ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.
Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken
- Ali meint: „Ich komme gleich.“
- :
- Papa sagt: „Der Kuchen ist lecker.“
- :
- Oma meint: „Wir sind fertig.“
- ,
- „Wo ist meine Mütze?“, fragt Jonas.
Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Ali meint: „Ich komme gleich.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Papa sagt: „Der Kuchen ist lecker.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → :
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → Oma meint: „Wir sind fertig.“
- Finde den Begleitsatz: Wer spricht? Steht er vor der Rede oder dahinter? Und ist die Rede eine Frage? → ,
- Lies nur das, was die Person sagt. Genau darum stehen die Redezeichen, mit dem Zeichen am Ende der Rede. → „Wo ist meine Mütze?“, fragt Jonas.