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Deutsch · Blatt · Klasse 2

Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu

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Deutsch

Laute und Silben: Silben, Zwielaute, s oder sch, qu

Name:
Klasse:
Datum:
15.10.2026

Mein Ziel: Ich höre Zwielaute und schreibe au, ei, eu und äu.

Erst entscheiden, dann vergleichen. Wo du falsch lagst: die Probe noch einmal machen und den Satz richtig abschreiben.

○ mit Starthilfe, ● für alle, ★ zum Weiterdenken. Du wählst mindestens eine ★-Aufgabe.

Merken

Zwielaute: au, ei und eu sind Zwielaute: Haus, Eis, heute. Gibt es ein verwandtes Wort mit au, schreibst du äu: Bäume – Baum.

Beispiel: Setze ein: au, ei oder eu?
M_s

  1. Sprich das Wort langsam und hör auf den Zwielaut.
  2. Du hörst au wie in Auge.
  3. Also: Maus.

Ergebnis: au

Mit Starthilfe

Die Probe steht schon da. Mach sie und kreuze an.

  1. ○Setze ein: äu oder eu?
    B_me Starthilfe: Hören kannst du es nicht. Suche ein verwandtes Wort mit au.
    ☐ äu ☐ eu

    So fängst du an: Probe: Suche ein verwandtes Wort mit au: die Einzahl oder die Grundform. Gibt es eins, schreibst du äu, sonst eu.

  2. ○Welches Wort passt?
    Es hat eine Silbe: Melone, Hand, Pinsel Starthilfe: Klatsche jedes Wort und zähle die Silben.
    ☐ Hand ☐ Pinsel ☐ Melone

    So fängst du an: Probe: Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher.

Üben

Kreuze an. Sag dir die Probe leise vor, bevor du entscheidest.

  1. ●Setze ein: au, ei oder eu?
    n_n
    ☐ eu ☐ au ☐ ei
  2. ●Welches Wort passt?
    Es hat eine Silbe: Rakete, Ball, Lampe
    ☐ Lampe ☐ Ball ☐ Rakete
  3. ●Setze ein: äu oder eu?
    M_se
    ☐ äu ☐ eu
  4. ●Welches Wort passt?
    Es hat eine Silbe: Löffel, Melone, Hand
    ☐ Hand ☐ Löffel ☐ Melone

Weiterdenken

Hier hilft nur die Probe, nicht das Gefühl.

  1. ★Setze ein: ei oder ai?
    M_
    ☐ ai ☐ ei

Eigene Sätze

  1. ★Schreibe zwei eigene Sätze. Unterstreiche darin, was du heute geübt hast.

Zum Vergleichen – erst entscheiden, dann umknicken

  1. äu
  2. Hand
  3. eu
  4. Ball
  5. äu
  6. Hand
  7. ai

Lösungen mit Probe – für die Lehrkraft

  1. Suche ein verwandtes Wort mit au: die Einzahl oder die Grundform. Gibt es eins, schreibst du äu, sonst eu. → äu
  2. Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Hand
  3. Sprich das Wort langsam und halte den Zwielaut an. Klingt er wie in Auge, wie in Eimer oder wie in Eule? → eu
  4. Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Ball
  5. Suche ein verwandtes Wort mit au: die Einzahl oder die Grundform. Gibt es eins, schreibst du äu, sonst eu. → äu
  6. Sprich jedes Wort langsam und klatsche bei jeder Silbe mit. Zähle die Klatscher. → Hand
  7. Denk an die Merkwörter mit ai: Mai, Mais, Hai, Kaiser, Saite. Ist das Wort keins davon, schreibst du ei. → ai